ARTÍCULOS
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Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión.
" alt="Resource image" />Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión. Sus derechos como inversor - Descubra la protección que le da la MiFID
Área de conocimiento -
Riesgo de exclusión financiera
" alt="Resource image" />Es importante tener en cuenta el peligro que supone desconocer como funciona el mundo financiero y aplicarlo a la vida cotidiana. Un analfabetismo financiero puede empujar a una persona a la exclusión social. Te deja atado de pies y manos y no te permite tomar decisones beneficiosas para progresar y alcanzar tus objetivos.
Área de conocimientoContexto educativo -
Informe Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE
" alt="Resource image" />Hola, comparto este informe que tiene por objetivoanalizar los efectos de las nuevas tecnologías digitales en el desarrollo cognitivo, valores y expectativas educativas de los jóvenes de los países de la OCDE y examinar las respuestas políticas y las práctica educativas. http://www.oei.es/noticias/spip.php?article7824
Área de conocimiento -
"Sobra basura"
"Sobra basura" es un programa emitido por "Comando actualidad". Un recurso para trabajar sobre el medio ambiente en diferentes áreas.
Área de conocimiento -
Prácticas innovadoras en el Colegio Montserrat
El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...
- aventura del saber
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- educación emprendedora
- emprendimiento
- tecnología educativa
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- conocimiento
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- design thinking
- inteligencias múltiples
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
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- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
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- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
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- Recursos educativos
Área de conocimiento- Educación Cívica
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- Educación Ambiental
- Educación para la Paz
- Matemáticas
- Religiones
- Geología
Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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La aventura de aprender
" alt="Resource image" />La aventura de aprender es un proyecto que nació con la idea de que el aprendizaje también se puede encontrar en entornos “no formales” a través del trabajo de diferentes colectivos generadores de aprendizajes. Historias de personas que aprenden, enseñan, comparten y crean, favoreciendo el cambio y mejora de su entorno, descubriendo que, sin aprendizaje no hay aventura. A partir de estas premisas, “La aventura de aprender” actúa de plataforma de conocimiento conectando dichos aprendizajes co...
Área de conocimiento -
GRUPO DE TRABAJO: HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
" alt="Resource image" />PRODUCTO FINAL: ‘HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 2018-2019 IES LUIS DE CAMOENS’ PIRÁMIDE ALIMENTICIA EN INGLES (FOOD PYRAMID) DESAYUNO SALUDABLE LECTURA Y REFLEXIÓN DE UNA IMAGEN DE INSTAGRAM DE ‘CARLOS RIOS’ PRESENTACIONES ORALES EN INGLÉS SOBRE DIFERENTES ASPECTOS DE VIDA SALUDABLE CREACIÓN DE PIRAMIDE ALIMENTACIA EN GRUPO TRABAJANDO A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA DE CLASE CARTEL EN INGLÉS SOBRE LA CANTIDAD DE AZÚCAR EN LAS BEBIDAS ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Classroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de R...
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Classroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de R...
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Qué son las alergias e intolerancias alimentarias
" alt="Resource image" />Este video explica de una manera muy sencilla la diferencia entre alergia e intolerancia alimentaria, cómo nos afectan, cuáles son los actuales tratamientos y por qué no deberíamos dejar de tomar ciertos alimentos si no somos alérgicos ni intolerantes a ellos. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado por investigadores expertos de la Universidad Politécnica de Madrid y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada ...
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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PROYECTO DE INVERNADERO USO DE FLIPPED CLASSROOM EN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL
" alt="Resource image" />Con este proyecto podrás contruir un huerto ecológico desde la signatura de tecnología implicado a los alumnos de los cursos de 2º y 3 º de ESO, así como a los padres de los alumnos. Se realizarn distintas tareas, utilizarán distintos recursos tecnicos, profesionales y materiales. Los alumnos desarrollarán con su trabajo distintas competencias con la realización de tareas y el uso de distintas herramientas TIC.
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