El proyecto “Mis amigos los números” está diseñado para un aula específica del 2º ciclo de Educación Infantil, con un enfoque competencial, lúdico e inclusivo. A lo largo de 8 sesiones de 40 minutos, el alumnado trabaja el reconocimiento y uso funcional de los números del 1 al 10 a través de actividades manipulativas, sensoriales, digitales y de juego simbólico. El proceso culmina con un producto final: “La lista de la compra”, donde el alumnado crea su propia lista, asignando un número a cad...

Actividad basada en el cuento de la Cebra Camila. Destinada a alumnado del segundo ciclo de infantil y primer ciclo de Primaria. Se realizan actividades de comprensión del cuento. Así como de redacción de diálogos, manualidades, escenificación, rol playing, dramatización...

Proyecto Primavera "La Bella"

Se trata de una SdA para un aula específica con alumnado TEA.

Material de l'estiu per treballar a l'aula UECO

¿De qué color es? Esta actividad está centrada en desarrollar y reforzar la atención del alumnado, a la vez que repasan los colores. Consiste en mostrar diferentes objetos y pedir al alumno que identifique y elija de que color es cada uno.

El alumno tiene que seleccionar los objetos que pertenecen a la Cuaresma y la Semana Santa y ponerlos en su lugar correspondiente

Este recurso ofrece un acercamiento sobre animales de la granja, desarrollando la capacidad comunicativa y la gestión emocional. Para el desarrollo de esta Situación de Aprendizaje (SdA) vamos a utilizar como eje vertebrador el cuento de “¡Cuidado Clea!”. Este cuento conecta muy bien con el alumnado por su sencillez. Será el eje motivador a través del cual vincularemos los aprendizajes y así llevar a cabo con el alumnado actividades que desarrollen su capacidad comunicativa, sus emociones y...

clasificar juguetes y alimentos en dos columnas

ESTE ES UN PROYECTO SOBRE LAS BRUJAS Y SU MUNDO

Se pretende que el alumno mejore sus capacidades comunicativas utilizando una tablet como comunicador visual, fomente su inclusión mediante actividades colaborativas con apoyo de compañeros tutores, descubra el valor de las herramientas digitales, adquiera habilidades básicas acordes a su desarrollo, y fortalezca su autonomía, autoestima y participación en el aula.

Con este proyecto/SdA donde trabajamos las vocales, nuestro alumnado escolarizado en aula específica de educación especial, en el periodo de formación básica obligatoria, con un nivel de competencia curricular de primer ciclo de infantil, desarrollará las competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación del Ámbito de Comunicación y Lenguaje . Iniciándose en el proceso de lectoescritura y promoviendo su capacidad de integración y autonomía.

Proyecto digital dirigido a alumnado etapa TVA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DISEÑADA PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE DOS ALUMNAS CON MODALIDAD C DE NUESTRO CENTRO. ESPECIALMENTE PARA UNA DE ELLAS YA QUE PRESENTA GRANDES DIFICULTADES PARA COMUNICARSE DE FORMA ORAL.

Hola chich@s: En esta Situación de Aprendizaje vamos a trabajar el periódico, las noticias, la entrevista, etc... Vamos a convertirnos en auténticos redactores y vamos a publicar nuestro propio periódico con un montón de noticias interesantes. ¿Estáis list@s? ¡Empecemos!

Proyecto basado en la elaboración de almuerzos saludables en la cocina del centro IES. Aula de educación especial. Fases: 1. Elección de la receta. 2. Lista de la compra: se investiga que ingredientes hacen falta con la aplicación de compra "on line" de Mercadona, viendo su precio se calcula el costo total de la receta por alumna/o. 3. Compra física en Mercadona: donde cada alumna/o se encarga de una tarea. 4. Utensilios e ingredientes necesarios para poder ejecutar la receta. 5. Escritura de...

A través de esta SdA vamos a acercar a nuestro alumnado a la vida de los piratas: descubriremos su vestimenta, alimentación, profesiones, animales, normas y hasta su lenguaje. Está dirigida a un alumnado muy concreto de un aula específica de niños y niñas autistas con un nivel de competencia curricular muy variado entre ellos y dentro de cada una de las áreas de desarrollo

En este recurso se describen diferentes sesiones de trabajo para llegar a un objetivo final que es la elaboración de un mural sobre reciclaje. Se va concienciando al alumnado mediante actividades y tareas relacionadas con el reciclaje de la importancia de respetar el medio ambiente.

Este recurso educativo está diseñado para facilitar el aprendizaje de hábitos de higiene personal y autonomía en jóvenes del programa PTVAL (16 a 21 años) con necesidades educativas especiales. Incluye actividades prácticas, materiales visuales, vídeos y juegos interactivos para fomentar rutinas saludables en contextos escolares, sociales y laborales, utilizando metodologías activas y apoyos digitales.

Principales SAAC con ayuda