RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SUMAS SENCILLAS
Realización de sumas sencillas
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Outfit creation.pdf
¿Quieres convertirte en diseñador o diseñadora de moda? Crea tu propio outfit para una ocasión específica. Por parejas deberéis crear un outfit para una ocasión concreta que escojáis. Para elegir el outfit y el contexto donde será usado deberéis entrar en el foro y escribir vuestra elección para no repetir. Una vez elegido entraréis a PowerPoint e insertaréis una nueva diapositiva donde colocaréis imégenes sobre vuestro oufit y un texto con oraciones cortas para describirlo.
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El Clima 5º.pdf
El clima "Esta situación de aprendizaje busca que los estudiantes de 5º de primaria comprendan los elementos del clima y su importancia en la vida cotidiana. Se diseña considerando la diversidad del aula, incluyendo un estudiante con dislexia y dos con dificultades en lectoescritura. Se emplearán estrategias didácticas inclusivas y participativas para garantizar la comprensión de todos los alumnos. Accediendo a este enlace podéis encontrar el recurso digital en Genially: https://view.geni...
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Genially
Es un recurso para 6º de primaria del área de matemáticas donde el alumnado pone a prueba sus conocimientos sobre los sistemas de medida de capacidad, volumen y masa. https://view.genially.com/67eeac4dc7f3b71f0f2f36b1/interactive-content-quiz-medimania
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TASCA_A_MATEOFERNANDEZRAMIREZ.zip
El documento que se ha adjuntado se corresponde con una presentación Power Point que se va a explicar en clase. Este trata de una EMPRESA, en el que los niños tendrán que basarse para crear una propia con ayuda de la información que se le otorga en el mismo.
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TAREA A MISIÓN INTERNET AYUDA A MARIO A RECUPERAR LOS 3 SUPERPODERES.pdf
La actividad "Misión Internet: ¡Ayuda a Mario a recuperar los 3 Superpoderes!" es un recurso digital gamificado dirigido a alumnado de 2º de Primaria, incluyendo un alumno con TEA que requiere instrucciones claras y apoyo entre iguales. Se trabaja la competencia digital y habilidades de comprensión oral y escrita, con tareas adaptadas a los intereses individuales. Se garantiza la accesibilidad universal y la inclusión real mediante agrupamientos cooperativos, elección de tareas y uso indiv...
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LA MULTIPLICACIÓ.pdf
Recurso digital para trabajar la introducción el concepto de multiplicación
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ESTACIONS D'OPERACIONS 4t primària.
Aquest recurs es pot fer servir com a estacions d'aprenentatge per treballar les operacions bàsiques a tercer i quart de primària. En la part de dalt tenim una lupa amb un doble hipervincle (al dibuix de la lupa i al text on fica TAULES DE MULTIPLICAR) on tenim les taules de multiplicar per si necessiten fer ús a l'hora de fer les tasques. A més, tenim la plantilla de les operacions segons la metodologia que s'utilitza a Innovamat. Per altra banda, tenim baix del nombre de cada estació u...
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PAUTES PER A TRABALLAR LA R.pdf
El alumnado deberá seguir los pasos indicados en la infografía para, en primer lugar, escanear con las tablets un código QR que les dará acceso a una página web dónde encontrarán información sobre el trabajo del fonema "R" mediante juegos, canciones y actividades. A continuación, deberán practicar, siguiendo las indicaciones de los vídeos, se trabajará la pronunciación de la letra R y finalmente con la supervisión del personal docente realizarán la grabación con el recurso de la grabadora ...
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Kahoot dones valleres.pdf
Concurs de preguntes sobre algunes dones valleres conegudes (La Vall d'Uixó, Castelló). Enllaç a Kahoot: https://play.kahoot.it/v2/gameblock?quizId=b58a9291-2ee5-4197-82a2-0263ccd6e1c2
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pdf El nostre planeta hipervínculo.pdf
Se trata de 30 preguntas tipo test sobre la situación de aprendizaje relacionada con La tierra: capas, la luna, ... http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0
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Taller de Boomwhachers
Aquest material es per a fer servir en diferents tallers multinivells
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Sección Deportes
Búsqueda de información sobre los deportes menos practicados. Puesta en com´´un y elección de uno de estos deportes.
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DRESSING UP!
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria sobre la ropa en inglés.
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Body_Parts_Drag_and_Drop_Canva_editable.design_0.pdf
En esta situación de aprendizaje, el alumnado trabajará el vocabulario de las partes del cuerpo en inglés mediante el uso de recursos digitales interactivos. Primero, el alumnado visualizará un video educativo de Youtube para reforzar el aprendizaje y familiarizarse previamente con el vocabulario. La actividad principal consistirá en completar una ficha online donde arrastrarán las palabras de vocabulario a su lugar correspondiente en una imagen del cuerpo de una niña y después las escribirán...
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presentacio_cos_huma-MariaTeresLilloCaminero.pdf
Situación de aprendizaje del cuerpo humano donde trabajan aspectos relacionados a los aparatos del cuerpo humano y la nutrición. En él, además de aprender los aspectos teóricos, realizarán tareas colaborativas creando esquemas en grupo colaborativo y actividades extraídas para consolidar los aprendizajes.
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LAS FÁBULAS EN VERSIÓN MODERNA
¿Has leído alguna fábula, por ejemplo las de Esópo? ¿Te has fijado en los personajes, lugares donde ocurre la historia? ¿sabes lo que son las moralejas? En esta situación de aprendizaje aprenderemos sobre este tipo de textos, su estructura y para qué sirven las moralejas. Y nos convertiremos en grande escritores y actores ya que aprenderemos a crear nuestra propia fábula partiendo de una fábula conocida o inventada. Y por último representaremos dicha fábula y lo grabaremos y editaremos. ¿...
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MEDIOS DE TRANSPORTE - Detalles - Kahoot!.pdf
Es un juego interactivo basado en preguntas de opción múltiple. La temática utilizada en este juego son los medios de transporte
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Usuario Aules
Esta infografía tiene como objetivo simplificar el proceso de acceso y ayudar a los alumnos a familiarizarse rápidamente con la plataforma Aules.
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La música en mi voz
Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje en la que trabajamos la voz humana (tipos de voces) y experimentamos las posibilidades de nuestra voz. Concretamente, “Y ahora, ¿quién habla?” es un recurso digital creado para trabajar el reconocimiento de la voz propia y la de los compañeros y compañeras del grupo-clase. Enlace: https://view.genially.com/67def6029e807858e2269162
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