RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Somos modernos
Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de ”Mundo Moderno”, partiendo de momentos claves y a su vez hitos culturales de los siglos XV y XVI. En concreto, se centra en el estudio del Humanismo, el Renacimiento, la Reforma y el Contrarreforma, y la expansión europea mundial con el descubrimiento de América. ¿Por qué fue tan deslumbrante el comienzo de la Edad Moderna? ¿Cómo cambió la visión del mundo que hasta esa fecha se tenía?
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Explorando el Mundo de los Animales
El mundo animal es un lugar lleno de sorpresas y maravillas. Desde pequeños insectos hasta majestuosos mamíferos, cada criatura tiene su propio papel en la naturaleza. Nos enseñan sobre la diversidad, la adaptación y la importancia de vivir en armonía con nuestro entorno. Explorar el mundo animal es como abrir un libro de aventuras, donde cada página nos muestra una nueva lección sobre la vida en la Tierra.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Geografía grecorromana
Se trata de un recuso sobre la geografía de Grecia y Roma en la antigüedad que puede ser utilizado en 3º ESO para la asignatura de Cultura Clásica.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Funcionando
Repasamos las funciones lineales, afines y cuadráticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mum, I wanna be YouTuber!
Students must create a video as if they were actual influencers, practicing their speaking skills. In this case, they must film a house tour in which they show the things they have in their homes, using the vocabulary and the grammatical contents that they have learnt during the different sessions.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Feria de la salud y del deporte
Realización de una exposición teórico-práctica sobre la salud y el deporte por parte del alumnado de 1º y 2º de ESO a sus compañeros de primaria durante las jornadas culturales del centro, modo feria con diferentes STAND donde cada grupo expondrá su temática durante un tiempo indicado a cada grupo de primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
QUE HAY EN NUESTRO ENTORNO
Dirigido a alumnado con NEE para conseguir autonomía en el entorno a través de pictogramas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Cuidamos nuestros oídos
SdA consistente en construir un robot que ayude a disminuir el ruido del aula
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Inteligencia Artificial
Reflexión sobre la inteligencia artificial y sus implicaciones
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Búsqueda y curación de contenidos
Búsqueda y curación de contenidos digitales educativos. Repositorio de recursos digitales para profesorado y alumnado
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PRODUCTO FINAL BEATRIZ DEL VALLE
PROYECTO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL TRABAJO DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUJERES EXTRAORDINARIAS QUE HAN HECHO HISTORIA
Con esta SdA se pretende que el alumnado sea capaz de realizar a través de las TICs y del área de Lengua Castellana y Literatura tareas en las que conozcan referentes femeninos que han contribuido a cambiar el mundo, y sean conscientes de las desigualdades que a lo largo de la historia ha sufrido la mujer en general,tan solo por cuestiones de género. Al mismo tiempo y de forma paralela, trabajen dos tipos de textos distintos, la biografía y la carta. Esta SdA se realiza con el fin de que el ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Construyendo
En el REA “Construyendo” el alumnado tendrá que enfrentarse al reto de crear una maqueta a escala de uno de los patios del centro u otro espacio que se considere enfrentándose así a una tarea competencial partiendo de su realidad cercana. La secuencia didáctica aborda el bloque de resolución de problemas y expresión gráfica, utilizando una metodología activa y una evaluación formativa, potenciando las diferentes competencias claves a través del método de proyecto y del proceso tecnológico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Greening our neighbourhood
Situación de aprendizaje para 3º de ESO de la asignatura de Inglés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Equipos de investigación: Compositores
Mediante la división del alumnado en diferentes equipos de trabajo aproximadamente 5-6 alumnos/as, se propone el reto de realizar búsquedas en Internet para obtener datos e información sobre unos compositores concretos de los que deben ser capaces de seleccionar, sintetizar y desarrollar la información encontrada en un tiempo límite, para así rellenar una serie de cuestiones planteadas sobre estos, que completarán una ficha con objetivos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Our traditions
Situación de aprendizaje realizada para la asignatura de Inglés (3º-4º ESO)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUSIZÓN. Tienda online de instrumentos musicales
Producto final curso CDD nivel B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"No sólo los hombres van a la guerra"
ABP interdisciplinar con las asignaturas de Historia, Literatura y Expresión Artística que versa sobre la I Guerra Mundial y el papel de la mujer en ella.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA - LAMPARA DE MESA
En esta SdA el alumnado de 2o de ESO, se embarcará en el proyecto de la fabricacion de una “Lámpara de Mesa”. Mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos, ABP, los alumnos/as llegarán a ese producto final recorriendo el aprendizaje de qué es la energía, las distintas fuentes de energía, por qué la energía eléctrica es la mas habitual en nuestro día a día, y fomentando el debate crítico de la importancia de un consumo responsable.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
IES Alfaguar: Búsqueda y Curación de Contenidos
Exelearning sobre búsqueda y curación de contenidos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso