Este estímulo PISA presenta un gráfico representando cómo varía la velocidad de un coche de carreras a lo largo de una pista llana de 3 km durante su segunda vuelta. Requiere entender e interpretar una representación gráfica de una relación física (velocidad y distancia de un coche) y lo relacionen con el mundo físico. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición par...

Este estímulo PISA presenta un diagrama de barras representando el número de robos habidos en dos años consecutivos con el comentario que, a la vista del gráfico, un periodista. Requiere interpretar correctamente el gráfico y contrastar la afirmación del periodista, considerando el incremento relativo de robos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su us...

Material para que los alumnos desarrollen la unidad sector primario

tema: la música de los RRCC compositores, cancioneros, géneros e instrumentos

Este estímulo PISA presenta una imagen y un gráfico distancia-tiempo que permite comparar entre “caminar sobre el pasillo móvil” y “caminar sobre el suelo junto al pasillo móvil”. Requiere capacidad de de representar una función que es diferencia de dos funciones cuyas gráficas son conocidas. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didác...

Latidos del corazón

Este estímulo PISA presenta un diagrama de caracol mostrando la distancia teórica de parada para un vehículo cuando las condiciones para frenar son buenas y cómo depende esta distancia de la velocidad. Exige capacidad de los alumnos para leer información en un diagrama. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta las datos de las observaciones a una foca durante una hora mientras duerme dentro del agua y como respira subiendo a la superficie cada 8 minutos. Las capacidades requeridas son la construcción de modelos, la representación y las destrezas formales. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta las puntuaciones obtenidas por cinco coches según un sistema de puntuaciones de una revista que concede el premio de “Coche del Año. Requiere calcular el valor numérico que toma un polinomio de cuatro variables para valores concretos de éstas, además de destrezas de argumentación matemática y de construcción de modelos matemáticos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que...

Este estímulo PISA presenta un diagrama de la secuencia de un faro en el que alternan los destellos de luz con períodos de oscuridad Exige capacidad de interpretar un gráfico y aplicar destrezas de reflexión. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un dibujo acotado de un depósito de agua indicando que se llena a razón de un litro por segundo. Exige reconocer la representación gráfica de una función. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un gráfico representando la estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1998. Requiere operar con números decimales, que comparar gráficas destrezas de representación, comunicación verbal y de argumentación matemática. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un texto describiendo que Mohammed está sentado en un columpio, empieza a columpiarse e intenta llegar tan alto como le sea posible Exige reconocer la representación gráfica de una función. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Unidad didáctica interactiva sobre flotabilidad y el Principio de Arquímedes

Estadística

La Cicloide. La propiedad braquistócrona. La propiedad tautócrona.

Breve introducción al sistema político republicano en la antigua Roma

Breve introducción a Mendel y sus leyes de la genética

Arte del Renacimiento Italiano: Arquitectura, pintura y escultura

Aplicaciones del teorema de Pitágoras