RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¡TODOS A LA MESA!
El alumnado de 3ºEP tiene un nivel madurativo que nos permite empezar a trabajar los hábitos saludables de alimentación, ya que en la sociedad actual en general y en la población infantil en particular, se están registrando unos índices de obesidad cada vez mayores. Asimismo, esta SdA está vinculada con algunos planes y programas del Centro como “Creciendo en Salud” y “Escuela Espacio de Paz” y, también, nos permite trabajar algunos ODS como “Hambre cero” o “Salud y Bienestar”. Se partirá d...
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Señor alcalde, señora alcaldesa
En este proyecto, dirigido a 2º de Primaria, se busca que cada estudiante sea protagonista del proceso electoral. Si lo estudiamos en un libro, muchas ideas no las van a entender, pero si forman parte de cada uno de los pasos, les será más fácil.
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Explorando la División
Iniciación a la división
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EL SISTEMA SOLAR
Presentación atractiva y motivadora destinado a todo el alumnado de educación primaria, haciendo un breve resumen de las caracter´isticas destacadas de cada uno de los planetas que componen nuestro Sistema Solar.
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Geometría creativa: un puente entre la Matemáticas y el Arte
En esta SDA los alumnos y alumnas aprenderán sobre geometría y verán su utilización en el arte a través de la obra de Piet Mondrian y Picasso. Como producto final elaborarán un vídeo con el que difundirán una obra creada por ellos mismos.
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¡Extra. extra!
Está dirigido a los alumnos de quinto de primaria, para trabajar en la asignatura de lengua , durante un periodo de tiempo de un mes.
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LA ENERGÍA
Proyecto sobre la energia para el alumnado de 6º de primaria.
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ALIMENTACIÓN SALUDABLE, EQUILIBRADA Y SOSTENIBLE.
ACTIVIDADES PARA LA SELECCIÓN DE ALIMENTOS SALUDABLES, SOSTENIBLES Y DE CERCANÍA PARA LA EXPLICACIÓN, DIVULGACIÓN, GRABACIÓN Y EXPOSICIÓN DE RECETAS DEL MEDITERRÁNEO.
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LA ENERGÍA
Proyecto sobre la energia para el alumnado de 6º de primaria.
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LA ENERGIA-E.Q.L.zip
Proyecto sobre la energia para 6º de primaria.
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Sintoniza tu sonrisa
eXelearning educativo sobre una SdA en la materia de lengua y para favorecer la inclusión y las relaciones sociales de alumnado Asperger y TDAH en el grupo.
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NOS PONEMOS EN MARCHA
A través de este proyecto trabajamos uno de los hábitos saludables dentro del área de educación física, como es el calentamiento previo ante la realización del ejercicio físico.
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my community
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CURACIÓN Y BÚSQUEDA DE CONTENIDO DIGITAL EDUCATIVO
CURACIÓN Y BÚSQUEDA DE CONTENIDO DIGITAL EDUCATIVO
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I love travelling, but how can I get to...?
Proyecto dirigido a alumnos de 5º educación primaria para dar y entender direcciones cuando necesiten llegar a un lugar concreto.
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El Noticiero de Benyamina
Elaboración de un periódico escolar.
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SdA Viaje con nosotros
Como ciudadanos de la Unión Europea, vamos a conocer en profundidad algunos de los países que la componen, haciendo un trabajo de investigación donde vamos a recabar información como: población, superficie, densidad de población, año en el que se unió a la UE, moneda, bandera y monumentos importantes. Con esta información tendrán que hacer una infografía (folleto publicitario del país). Además deberán buscar vuelos, alojamiento y calcular el precio para una semana de viaje.
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La galería sonora
El alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria tendrá la misión de preparar y poner en marcha una exposición pictórica interactiva. Para ello, tendrán que crear equipos, registrar los sonidos de diferentes paisajes sonoros o grabar sonidos aislados que resulten curiosos, y reproducirlos ante el resto de compañeros sin indicar a qué corresponde cada sonido. La audición de los paisajes sonoros servirá de inspiración para la creación de los cuadros, que posteriormente serán expuestos. Los visitant...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Producto Final Edad Contemporánea.
SdA sobre la Edad Contemporánea trabajándola desde el Aula del Futuro.
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La Prehistoria .Como han cambiado nuestros hábitos.
Este itinerario aborda los contenidos sobre los hechos históricos de la Prehistoria, partiendo del análisis de fuentes primarias y secundarias.
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