RECURSOS DE APRENDIZAJE
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TRABAJAMOS LA LETRA P
Idea para trabajar la letra P en la PDI con Jamboard.
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JUGAMOS CON LOS NÚMEROS.
La temática del proyecto está centrada en el área de Descubrimiento y exploración del entorno.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Exploramos el mundo digital
El aprendizaje debe ser una experiencia interactiva y significativa. Mediante situaciones de aprendizaje, los niños pueden explorar, descubrir y aprender de manera lúdica, lo que estimula su curiosidad y creatividad. Además, al integrar las TIC en este contexto, estamos ofreciendo a los niños la oportunidad de adquirir habilidades tecnológicas de una manera natural y divertida.
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RODA D’ACTIVITATS.pdf
Roda d'activitats d'Educació Infantil per treballar l'orientació, la còpia de models amb material i el seguiment d'ordres segons imatges.
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FESTA MAJOR.pdf
Fitxa per treballar el traç zig-zag.
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Explorando el mundo de las letras
El objetivo principal de este proyecto es que los niños y niñas aprendan sobre las letras del alfabeto, su sonido, su forma y su uso en la escritura. A través de diversas actividades lúdicas y creativas, se busca fomentar la curiosidad y el interés por el mundo de las letras, así como desarrollar habilidades lingüísticas, artísticas y cognitivas.
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EXELEARNING CARNAVAL CICLO INFANTIL
Exelearning con actividades matemáticas para trabajar el tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil. Temática de Carnaval
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Genially.pdf
Asamblea
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ME DIVIERTO TRABAJANDO
Aprender jugando, de manera competencial, a crear una historia mientras se adquiere competencia digital y se desarrolla el espíritu crítico la capacidad para resolver problemas que surgen en el desarrollo de los pequeños retos que se presentan.
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¡APRENDEMOS JUGANDO!
Con este REA se pretende abordar diversos contenidos pertenecientes al currículo de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación primaria desde una perspectiva lúdica. Además, también servirá para concienciar al profesorado, de la importancia del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, en él, los docentes encontrarán recursos aplicables en el aula, para enseñar de manera lúdica las letras, los números, las partes del cuerpo, los hábitos saludables, los medios de transp...
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LAS AVENTURAS DE VERA Y FIDO (por Verónica Figueroa) (1)_0.pdf
CUENTO PARA APRENDER A CONTAR PARA LA ETAPA DE INFANTIL-PRIMARIA
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El meu primer REO- El bosc a la tardor
JClic de actividades complementarias al proyecto de trabajo del otoño. El proyecto empieza con una salida al bosque donde se observan los árboles y frutos de nuestros bosques. Actividades para conocer y saber escribir los nombres de los árboles más característicos de nuestros bosques y sus frutos de otoño. Autor del recurso original: Biblioteca de actividades JClic. (s.f.). Xtec.Cat. Recuperado el 1 de noviembre de 2023, de https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&prj=bosc He querido...
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DIBUJA Y COLOREA
Descarga este pdf para trabajar la lógica - matemática con el centro de interés "la mochila".
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Enllaç Memory Animals.pdf
Memory Animals
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App sistema circulatorio (AGL).zip
App libre, utilización con la plataforma metaverse mediante el uso de su aplicación disponible en el siguiente enlace https://mtvrs.io/BriskBlueKitten. Adjunta un pdf y archivo pptx para utilizarlo sin utilizar app. Explicación del sistema circulatorio y sus componentes a nivel básico, en el entorno de la educación primaria e infantil.
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APRENDEMOS NOCIONES TEMPORALES Y ESPACIALES
Material destinado para el aprendizaje de las nociones básicas
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Jugando con las sílabas
Segmentación de sílabas, identificación de sílabas e inversión de sílabas para obtener una palabra nueva. Tiempo: 15 minutos Agrupamiento: toda el aula e individual con alumnado de Necesidades Educativas Especiales
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Monstruo de colores
El cuento "El monstruo de colores" es un recurso muy útil para poder trabajar las emociones en el aula de Educación Infantil, ya que a través de él se pueden realizar distintas actividades con las que los niños podrán no sólo reconocer, identificar y poner nombre a sus propias emociones, sino también reconocer e identificar las emociones de los demás.
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EVARISTO EL SEMÁFORO MÁS LISTO
A través de la pesonificación del semáforo introduciremos a nuestros alumnos en el mundo de la gestión de emociones.
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JUEGO ¿CUÁNTOS HAY?
Juego para contar elementos relacionados con herramientas que se usan en la pintura y la escultura.
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