En nuestra vida diaria suceden muchos fenómenos que pueden ser explicados con las leyes de los gases ideales: ¿por qué una olla a presión prepara la comida más rápido?, ¿cómo funciona un airbag?, ¿cómo se elevan los globos aerostáticos? El objetivo es que, al final de la situación de aprendizaje (SA), el alumnado cree un vídeo editado en el que son divulgadores científicos y deben explicar de manera atractiva y rigurosa un fenómeno cotidiano o experimento relacionado con los gases.

Aquest recurs va dirigit a l’alumnat de 3r d’ESO en la matèria de música. El principal objectiu és que sintetitzen el més important de la història de la música del Renaixement en un podcast educatiu. L’activitat permet que treballen la història de la música, promou la competència en expressió oral, la recerca i síntesi de la informació així com la competència digital.

Esta actividad consiste en crear un folleto turístico ficticio para viajeros de la Edad Antigua a partir de los bloques de contenidos del segundo trimestre (Geografía, Historia y Arte) impartidos en la clase de Cultura Clásica 3º ESO.

El recurs és un model de presentació en Power Point que els alumnes agafaran com a guia del que ells han d'elaborar. Cada alumne triarà un país del món dels diferents continents i realitzarà la seua presentació que haurà de tenir com a mínim les següents diapositives: portada, índex, ubicació, espais naturals, monuments, gastronomia, festes populars, personatges i foto final. Després cada alumne farà una exposició oral del projecte a la resta de companys.

Consisteix a buscar noms d'instituts, de carrers... que tinguen el nom d'un autor o autora de la nostra literatura medieval. Una vegada que hagen portat acò, se'ls assignarà un autor o autora per a fer un treball de recerca mitjançant diapositives (canva) que consistirà en: - Context històric - Biografia de l'autor/a - Obres literàries (nombrar-ne algunes i centrar-se en la que es considere la més important). - Webgrafia utilitzada. El treball serà en grups.

• Leyes de los gases • La realización de un vídeo editado o una presentación en donde se explique algún fenómeno que nos rodea o el funcionamiento de algún dispositivo, relacionándolo con las leyes de los gases (L. Charles, L. Boyle-Mariotte, L. Gay-Lussac)

Infografia: Treball del llibre de lectura. Fer una línia del temps

Els alumnes han de realitzar un estudi estadístic de la població de la Marina. En grups de tres, han de cercar les dades de la població assignada i han d’elaborar la taula de freqüències, representar les dades gràficament i calcular les mesures de centralització, posició i dispersió. A més a més, han de realitzar una presentació en Power Point per a fer l’exposició a la resta de companys.

La tarea está destinada a la elaboración de una carta mental para dar a conocer a los alumnos la cultura francófona en el continente africano a través de la cocina de Senegal. A lo largo de su realización los alumnos conocerán la cultura de un país francófono, Senegal situado en el continente africano a través de su cocina, sus productos culinarios y sus restaurantes.

En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESO

Contenido para trabajar diferentes aspectos de las funciones en 3º ESO.

En esta SA veremos cómo estamos rodeados de reacciones químicas, comprobaremos experimentalmente cómo en ellas se cumple la Ley de Lavoisier, las repercusiones que su uso en la industria tiene en el medio ambiente, así como la similitud de la cocina con un laboratorio de Física y Química.

Tipus de recurs: infografia educativa per a 3r d'ESO. Context: grup mixt amb nivell heterodox i amb origen sociocultural divers. Situació d'aprenentatge: 8 sessions en què l'alumnat investigarà sobre els principals autors del segle XV, com Ausiàs March, Joanot Martorell, Sor Isabel de Villena, Jaume Roig i Joan Roís de Corella. El resultat serà la creació d'una presentació digital col·laborativa, en grups de 3 o 4 persones, que ha d'incloure un xicotet vídeo que l'alumnat ha d'haver busc...

Enseñanza y curso: 3º ESO Nombre materia: Matemáticas Nombre de la unidad: Funciones Lineales Número y nombre de la tarea: Matemáticas para el Éxito: ¡Haz Crecer tu Empresa con Funciones!

Muro interactivo que acompaña al alumnado de 3º de ESO durante la situación de aprendizaje Monta en Bike, que tiene a la bicicleta como protagonista e instrumento de aprendizaje. En al Padlet el alumnado tendrá acceso y participación en diversos contenidos como la Ordenanza Municipal de Movilidad de Valencia, acceso a Kahoots, pdf con con fichas, ejemplos, video tutoriales y artículos que complementen el proceso de aprendizaje del alumnado .

SdA para trabajar las reacciones Químicas en 3º de la ESO

La Situación de Aprendizaje "Historias de Emigración: conectando el pasado y el presente" pretende acercar las experiencias migratorias a la experiencia personal del alumnado y aproximándolas a su entorno más inmediato para que, siguiendo esta metodología, sean capaces de comprender los condicionantes y variables que afectan a los movimientos migratorios, incluidos en el currículo de 3º ESO en Andalucía, curso al que se dirige este proyecto, si bien puede aplicarse en otros cursos de la Educa...

Presentació de la unitat dirigida a alumnes de 3 ESO del PDC. Es tracta d'un unitat senzilla i fàcil d'entendre. Al final hi ha un qüestionari de repàs per a què l'alumnat practique els sabers bàsics vistos a la unitat. També han de realitzar una tasca sobre una malaltia infecciosa i presentar-la en power point del microsoft 365

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3º de ESO de la asignatura de Francés, la cual está basada en la elaboración de un catálogo o guía de viaje utilizando el recurso educativo digital “Genially”, con el fin de que el alumnado conozca los distintos territorios y países francófonos donde el idioma francés representa la lengua vehicular de la población. Se ha escogido como ejemplo el país de Madagascar como modelo de presentación que podría ser realizada por el alumnado. La francofo...

Situació d'aprenentage sobre els conceptes bàsics de funcions.