Está actividad forma parte de la actividad Fuerzas que nos rodena. Está incluida dentro de la situación de aprendizaje dedicada al estudio de las fuerzas. Se propone una serie de situaciones para que el alumnado realice una vez visualizado el documento Fuerzas que nos rodean, dónde se da la explicación teórica.

Esta actividad está incluida dentro de la situación de aprendizaje dedicada al estudio de las fuerzas. Se realiza una breve explicación de los tipos de fuerzas que existen.

Aquest recurs didàctic és una presentació interactiva sobre la classificació dels cossos geomètrics, dirigida a alumnes de 2n d'ESO, alguns d'ells amb necessitats educatives. La presentació està dissenyada per tal d'ajudar l'alumnat a comprendre i classificar els diferents cossos geomètrics. Inclou diapositives amb explicacions visuals i dona les pautes per a la realització d'una tasca (fotografiar i classificar cossos geomètrics de l'entorn) que fomenta la participació activa. Està dissenyat...

Esta situación de aprendizaje/unidad didáctica tiene la finalidad de conocer las figuras planas y los cuerpos geométricos y aprender de manera amena los cálculos más importantes de esas figuras, como son áreas, perímetros y volúmenes y por supuesto, conocer el Teorema de Pitágoras. Todo ello desde una perspectiva actual dando a conocer al alumnado la importancia de esta rama de las matemáticas en nuestra sociedad, creando tareas y retos

Los alumnos de Lengua y Literatura Castellana de 2 ESO, en grupos cooperativos, diseñarán un presentación con la explicación de una de los géneros literarios y un pequeño Escape Room Digital con pruebas relacionadas con el género literario que cada grupo ha trabajado. Utilizarán herramientas digitales (Genially, Canva, Google Slides...) para crearlo. Cada grupo se encargará de: Crear una prueba relacionada con un género literario (p. ej., adivinar el título de un poema con pictogramas, orde...

Instruccions per a la realització d'una tasca de redacció d'un correu electrònic

La situación de aprendizaje Cuerpos Geométricos para 3 ESO enseña a que los alumnos y alumnas identifiquen, clasifiquen y analicen diferentes cuerpos geométricos, comprendiendo sus características y propiedades. A través de actividades prácticas y visuales, el alumnado desarrollará su capacidad para representar y calcular elementos como áreas, volúmenes y perímetros, favoreciendo la comprensión espacial y el pensamiento matemático.

Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...

Misión digital matemática: salvar el saber numérico: https://view.genially.com/67f5550f0ef3ddf7e809bf35 Se trata de una presentación interactiva hecha con Genially en la que se explica de forma breve la situación de aprendizaje y que está pensada para que puedan interactuar con ella. Va dirigida al alumnado de matemáticas de 2ºESO C y se trata de una situación de aprendizaje pensada para recopilar el conocimiento que se ha ido impartiendo durante todo el curso.

Trabajo individual Mensaje cristiano Online UD.1 Cristología 1ª Parte

Recurso educativo dirigido al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Física y Química. Consiste en una presentación PowerPoint que guía al alumnado en la realización de un proyecto práctico: investigar sobre el proceso de potabilización del agua y elaborar un mini-documental explicativo. El recurso está diseñado siguiendo principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), favoreciendo la accesibilidad y la inclusión de todo el alumnado, incluyendo aquellos con necesidades educati...

El alumnado busca información sobre un elemento de la tabla periódica a su elección y realiza una presentación de diapositivas para exponerla en clase.

En esta actividad queremos que hagan uso del teorema de Tales para estimar alturas. Además, fomentamos el trabajo en grupo y la investigación sobre elementos del entorno del centro.

Elaboración de un glosario del primer libro de "Finis Mundi", de Laura Gallego. Se trata de un vocabulario con términos relacionados con trabajos y ocupaciones antiguos, herramientas y utensilios ya desaparecidos o en desuso, así como de las relaciones sociales de la Edad Media. En muchos casos, palabras de poco uso común, tecnicismos y algún arcaísmo. Todo ello dentro del ámbito literario propio de la novela de Laura Gallego.

Has de redactar una narració històrica d’aproximadament 800 paraules, ambientada en el context del ressorgiment urbà a l’edat mitjana, l’augment de població i els canvis en l’agricultura. La història pot estar protagonitzada per un mercader, un artesà, un camperol que es trasllada a una ciutat en expansió, un noble implicat en la governança o qualsevol altre personatge que et permeta explicar els canvis socials i econòmics d’aquell període.

Recurso educativo para la materia de Física y Química de 2º y 3º ESO. Tiene como objetivo que el alumno sepa distinguir entre una mezcla homogénea y heterogénea para después ser capaces de decidir y aplicar la técnica de separación adecuada para obtener cada componente por separado. Tratamos de conseguir que al alumnado sea capaz de trasladar los conocimientos adquiridos a la práctica en el laboratorio. Se tratarán una serie de contenidos, se realizarán tareas para después poner en práctica e...

Trabajo de PowerPoint para describir que es una discapacidad auditiva y exponerlo en clase de Castellano en codocencia con la maestra de Audición y lenguaje

Historiadores

Nuestra vida cotidiana está llena de cambios, y en esta actividad los estudiaremos. Los estudiantes serán conscientes de las transformaciones que están presentes en su día a día, conocerán en qué consisten y los clasificarán en físicos o químicos

En este proyecto, el alumnado trabajará en equipo para diseñar y construir un puente utilizando materiales reciclados. Se aplicarán conocimientos de estructuras, resistencia de materiales y diseño sostenible, fomentándose el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el trabajo cooperativo y el uso de las herramientas digitales para el diseño y presentación del proyecto.