Classifiquem els cossos masculins i femenins d'atletes olímpics i olímpiques, aprofitant les olimpiades de Paris 2024. Arribem a la conclusió de que l'única diferència entre ells i elles són les parts íntimes del cos. No importa altres aspectes com llargaria del cabell, musculatura, esport practicat, roba, flexibilitat... Aquesta activitat ajuda a l'alumnat a acceptar tots els cossos tal i com són i a comprendre conceptes bàsics i vocabulari sobre les zones íntimes del cos sense tabús.

Teniendo en cuenta mi rutina de pensamiento, antes de preparar esta situación estaba bastante animada, sabía que era un tema que les iba a encantar, por lo que la actividad de motivación iba a ser primordial. La tarde anterior, pusimos la muñeca para que se la encontrasen al llegar y grabar sus caras de sorpresa y sus primeras respuestas ante esta situación. A primera hora de la mañana, nos encontramos en la asamblea de clase una muñeca que tiene los ojos vendados. ¿Qué le pasará, puede ver...

Las manos es un tema que nos va a dar mucho juego con el alumnado de tres años. Ellas despiertan curiosidad e interés desde que son pequeños/as y en el aula nos va a dar la posibilidad de realizar actividades variadas .

Proyecto sobre Los Deportes para trabajar con el alumnado de 5 años de Educación Infantil.

El cuerpo. Esta Unidad de Programación es muy bonita porque despierta en nuestro alumnado la curiosidad y las ganas por conocerse un poco más. Este curso he decido trabajar por zonas de trabajo STEAM dentro de mi aula y os cuento cómo estoy llevando a cabo esta unidad desde aquí. También se pueden trabajar estas actividades de forma aislada o desde el Aula del Futuro. Además voy a llevar a cabo un proyecto STEAM anual incluyendo a mujeres científicas del ayer y de hoy, que nos sirvan...

El cuerpo. Esta Unidad de Programación es muy bonita porque despierta en nuestro alumnado la curiosidad y las ganas por conocerse un poco más. Este curso he decido trabajar por zonas de trabajo STEAM dentro de mi aula y os cuento cómo estoy llevando a cabo esta unidad desde aquí. También se pueden trabajar estas actividades de forma aislada o desde el Aula del Futuro. Además voy a llevar a cabo un proyecto STEAM anual incluyendo a mujeres científicas del ayer y de hoy, que nos sirvan...