RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Representando al dragón.pdf
Actividad que consiste en la representación teatral por escenas de la obra ‘La cabeza del dragón’ de Ramon María del Valle-Inclán, destinada a alumnos de 2º ESO. Divididos en grupos, los alumnos deberán grabar las escenas, editarlas y unirlas a las de sus compañeros para, entre todos, recrear la obra completa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creació de videoconte_0.zip
El projecte “Creació de videocontes” , té com a objectiu crear i editar un conte amb imatges coordinades amb una narració, una música de fons i efectes sonors.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Influencers per un dia A.pdf
Breu proposta d'aprofitament de les xarxes socials com element educatiu.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA DANZA ESPAÑOLA EN LA ERA DIGITAL_0.pdf
La actividad consiste en un proyecto colaborativo de investigación, en el que el alumnado de 2º de ESO que cursan 2º de EEPP en la especialidad de danza española dentro de las Enseñanzas Artísticas, investigará un estilo de danza española a elegir entre: flamenco, escuela bolera, danza estilizada o folklore y trabajaran en grupos para crear un recurso multimedia (vídeo) y compartirlo mediante herramientas colaborativas, elaborando un contenido digital creativo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREACIÓN DE UN VÍDEO DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES.pdf
El recurso es un documento PDF donde se explica la tarea que debe realizar el alumnado y en el que hay incluida una lista de verificación digital. El recurso va dirigido al alumnado perteneciente a 2ºESO del área de matemáticas. Concretamente, está diseñado para que el alumnado cree un vídeo en el que se explique cómo se resuelven los sistemas de ecuaciones para que ponga en práctica el conocimiento adquirido.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Timelapse e hyperlapse. Tiempo comprimido- Fran Morales
En esta tarea aprenderás a realizar tu timelapse e hyperlapse de forma sencilla. Incluye multitud de ejemplos impresionantes que te servirán de inspiración.. Siguiendo los pasos y los consejos conseguirás impresionantes vídeos a partir de fotografías.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Noticiari medieval
L'alumnat, organitzat en grups cooperatius, crearà un noticiari audiovisual ambientat a l’Edat Mitjana. Cada grup prepararà una emissió amb diferents seccions: notícies d'actualitat (segle XIII), entrevistes a personatges històrics, previsió meteorològica medieval, cultura, successos o fins i tot “publicitat” de l’època. El producte final serà un vídeo breu (4–6 minuts) o una presentació digital narrada, que es compartirà a classe amb la resta de companys.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Vídeo poema.pdf
L'activitat consisteix a gravar un vídeo poema. Per a fer-ho, l'alumnat ha de cercar en internet un poema d'un autor o d'una autora valencià i fer coincidir els versos amb imatges creades per ells. El treball el faran per parelles, trios o en grups de quatre persones i tots el membres del grup han de llegir algun vers.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
2C Booktube La ratonera.pdf
Elaboración de un vídeo en el que, tras la lectura dramatizada en el aula del libro La ratonera de Agatha Christie, comenten los aspectos más importantes sobre el mismo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proposta activitat “Experiment en video sobre una reacció química”
Activitat experimental de Física i Química integrada amb una cerca d'informació digital i la producció de material digital en format de vídeo. L'objectiu és el de produir un vídeo on l’alumnat ha d’explicar una reacció química i fer una demostració d’un dels factors que afecten a la seua velocitat. L’agrupament serà en equips de 2-3 alumnes i l’activitat es desenvoluparà en 2 sessions d’aula. Es necessitarà accés a dispositius informàtics a l’aula, el telèfon mòbil o anàleg fora de l’aula,...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA - LA ASTURIAS MÁS QUÍMICA
Esta Situación de Aprendizaje se desarrolla como respuesta a la necesidad de ofrecer al alumnado experiencias educativas significativas que vayan más allá de la adquisición de conocimientos teóricos, fomentando un aprendizaje integral, inclusivo y competencial. En este marco, se prioriza el desarrollo de competencias clave a través de una propuesta interdisciplinar que conecta los contenidos curriculares de Física y Química con el entorno cercano de nuestros alumnos y alumna. "La Asturias M...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


