Se trata de elaborar un herbario virtual de especies arvenses halladas en el entorno de la localidad del alumnado. En concreto estarán presentes en el término municipal de Calp, pero es preferible que sean observadas en los espacios ajardinados de la ciudad, o en zonas baldías. En primer término se usará la app PlantNet para validar, comparar y colaborar en la identificación de las observaciones, las cuales serán fotografías significativas de diferentes órganos de las especies y compartidas e...

Autora: Rosa Otero Mateos Organización:IES Astaroth Nivel educativo: Ciclo Formativo de Grado Medio – 2º curso Módulo profesional: Infraestructuras e instalaciones agrarias Descripción: Recurso educativo digital interactivo creado con eXeLearning. Contiene actividades, recursos, instrumentos de evaluación y una línea temporal de trabajo para desarrollar el proyecto "Identificación de los elementos del riego", adaptado al currículo de FP. Diseñado para facilitar el aprendizaje práctico y ...

El alumnado debe realizar un análisis de la problemática medioambiental y tecnológica que se plantean en tres cortometrajes propuestos.

Presentación de trabajo fin de curso, módulo Mantenimiento de Jardines, para segundo curso de Ciclo formativo de Grado Básico.

Presentación de trabajo fin de curso, módulo Mantenimiento de Jardines, para segundo curso de Ciclo formativo de Grado Básico,

Presentación de trabajo fin de curso, módulo Mantenimiento de Jardines, para segundo curso de Ciclo formativo de Grado Básico,

Presentación de trabajo fin de curso, módulo Mantenimiento de Jardines, para segundo curso de Ciclo formativo de Grado Básico,

Presentación en PDF paso a paso sobre cómo utilizar el buscador del ROPF para localizar los productos fitosanitarios que podemos utilizar y usar esos datos para encontrar su correspondiente Ficha de Seguridad (FDS) en Internet.

Diseño de un jardín con riego empleado la aplicación My Garden

Este REA se ha realizado para satisfacer los requerimientos del producto final del curso CDD B2 en la convocatoria de otoño 2024. El objetivo del producto final es introducir al alumnado en los aspectos básicos del comportamiento del agua en el suelo y el cálculo de las necesidades hídricas del jardín. Así mismo, se pretende familiarizar al alumnado con la utilización de recursos y herramientas digitales para la búsqueda de información técnica en internet (uso del navegador, obtención de d...

Recurso educativo en formato ExeLearning para el aprendizaje huerto y jardinería y la mejora de la CDD del alumnado. Deberán buscar y curar información para crear un cuaderno digital que se utilizará después como guía práctica a la hora de realizar nuestra campaña de cultivos en el huerto escolar.

En este REA se desarrolla la utilización de una trampa con cámara de alta definición para muestrear la presencia de una plaga. En el video tutorial del recurso se muestra la obtención de imágenes de la cámara instalada en la trampa, prestando atención al sensor que es capaz de detectar la presencia del insecto con el reconocimiento de imágenes, además de realizar el conteo de número de insectos, la identificación automática hasta orden, las curvas de vuelo y de dinámica poblacional. Curricu...

En este REA se va a diseñar, imprimir y utilizar un recipiente que sirve de soporte para una composición floral, en el video tutorial que se aporta como recurso se detalla todo el proceso. Este recurso permite la consecución del RA 2 del módulo de "Composiciones con flores y plantas" de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Jardinería y Floristería, cuyo objetivo es seleccionar los recipientes adecuados a la composición.  Además, la primera fase también contribuirá al desarrol...

En este REA, mediante un video-tutorial, se describe como mapear la zona que debe segar un robot cortacésped mediante señal GPS, sin ruido y sin emisiones a la atmósfera. Se realiza el diseño en ordenador y replanteo en campo, de un posible jardín de césped, para que un robot cortacésped lo siegue, mediante señal GPS. Curricularmente se encuadra con los siguientes módulos del CFGM de Jardinería y Floristería: Implantación de jardines y zonas verdes y Mantenimiento y mejora de jardines y zonas...

Destinado a alumnado de 1º curso de ciclo formativo de grado básico de agrojardinería y composiciones florales. Uso de diferentes herramientas digitales como Symbaloo, Padlet, genially, google earth, etc. Se establecen en una serie de sesiones, propuesta de agrupamientos, actividades y tareas a realizar relacionada con los criterios de evaluación, rubrica y autoevaluación de la misma por parte del alumnado.