Unidad didáctica sobre los ODS en empresa

Los recursos que presentamos han sido elaborados el planteamiento de retos alternativos a la hora de trabajar en clase la jornada Laboral, utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Itinerario Persinal para la empleabilidad I (IPE I). A través de una metodología de indagación o descubrimiento y aprendizaje cooperativo, con el fin de potenciar el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, llevando así a los alumnos a desarrollar difer...

El presente Recurso Educativo Abierto (REA) sobre el Itinerario Personalizado para la Empleabilidad (IPE) está diseñado como proyecto dentro del curso CREACION Y EDICIÓN DE MATERIALES PARA LAS ENSEÑANZAS DE FP MODULAR. EXELEARNING

La actividad consiste en la realización, por parte del alumnado, de una evaluación de Riesgos Laborales en los distintos talleres ubicados en el centro educativo. Para la elaboración de esta, contarán con 4 sesiones. En la primera sesión se realizará una explicación de esta y se mostrarán ejemplos, así como facilitará una plantilla para la realización de la evaluación. Posteriormente, en la segunda sesión el alumnado visitará los talleres de peluquería y realizará las anotaciones pertinentes...

Recurso para Itinerario para la Empleabilidad I (IPE I) creado para trabajar la competencia digital aplicada a los resultados de aprendizaje 1 y 6 del currículo del módulo. Mediante esta actividad se trabajan los factores de riesgo y las medidas de prevención y protección aplicables a perfiles profesionales de salida del Título de Técnico en Actividades Comerciales.

Dossier de actividades relacionados con empleabilidad y conocimiento del sector para ciclos formativos de Actividades Físicas. Especialidad FOL, IPE

Proyecto para trabajar los factores de riesgo de un sector productivo determinado

El alumnado identificará los principales factores de riesgo laboral presentes en su entorno laboral y elaborará una presentación digital colaborativa en la que se expongan dichos riesgos, las medidas de prevención y protección adecuadas, y los posibles daños derivados de una exposición no controlada.

El alumnado de segundo creará un manual de bienvenida para el alumnado de primero. En la infografía se incluyen las instrucciones para llevar a cabo la actividad.

Esta infografía contiene una descripción de los apartados más importantes que se deben incluir en el curriculum vitae.

“¡Exploramos el mercado laboral y diseñamos nuestro currículum digital!”.
Esta tarea forma parte de la situación de aprendizaje denominada Proyectamos nuestro futuro profesional, ya que se trabaja la identificación de oportunidades laborales y la preparación de un currículum personalizado a partir de esta información.La infografía elaborada contiene los pasos que se llevarán a cabo para cumplir la actividad

Recurso dirigido al alumnado de ciclos formativos (tanto de grado superior, como de grado medio) que curse el módulo de IPE I. La situación, compuesta por seis actividades, se presenta a través de Genially y tiene por finalidad, aunar el conocimiento previo del alumnado, comprender la importancia de los primeros auxilios y aprender las principales técnicas que pueden salvar vidas; Identificar diferentes situaciones y tomar decisiones respecto a los diferentes pasos a llevar a cabo, ante cualq...

El alumnado identificará los principales factores de riesgo presentes en su entorno laboral (sector agrario y forestal) y elaborará una presentación digital colaborativa en la que se expongan dichos riesgos, las medidas de prevención y protección asociadas, y los posibles daños derivados de una exposición no controlada.

Es un recurso diseñado para poder trabajar en el aula el contenido curricular propio del módulo de FOL impartido en 2º curso de Grado Básico. En concreto el recurso versa sobre el salario y la nómina.

VAMOS A ELABORAR UN PODCAST SOBRE LA JORNADA Y EL SALARIO DEL SECTOR PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Actividad dirigida a alumnado de 1º de FPB de la asignatura Itinerario para la empleabilidad. En esta actividad deben desarrollar un sencillo Plan de prevención de riesgos laborales para una pizzería ficticia llamada Pizzana. Necesitarán el uso de ordenadores con acceso a Internet y haber impartido previamente el contenido relacionado con Prevención de riesgos laborales.

El presente recurso tiene como objetivo la creación de contenido digital por parte del alumnado. En esta ocasión se les propone la grabación y posterior edición de un PODCAST. La temática del PODCAST "Los riesgos derivados de factores psicosociales" contribuye a alcanzar el Resultado de Aprendizaje:6, del módulo transversal de IPE (En la Comunidad Valenciana) fomentando la cultura preventiva. La propuesta de esta actividad (pensada para realizar por equipos) tiene además como objetivo la mejo...

Esta Unidad de Trabajo tiene como objetivo asentar los conocimientos base y esenciales acerca de la Prevención de Riesgos Laborales derivados de factores psicosociales mediante la metodología de proyecto dirigida a estudiantes de 1er. curso de F.P. básica del módulo de Itinerario personal para la empleabilidad (IPE).

En este reto nos vamos a centrar en un tema clave para cualquier persona trabajadora: las nóminas. Para ello, vamos a elaborar un video en formato TikTok donde explicaremos de forma clara y dinámica los aspectos más importantes de una nómina en nuestro sector profesional. El reto se realizará en dos etapas: - Etapa 1: Análisis de una nómina real o ejemplo, identificando sus principales elementos y su estructura según nuestro convenio colectivo. Esta fase nos servirá de base para la elabor...

El recurso forma parte de una actividad que se iniciará con la presentación de una foto “El beso de la vida”, para captar la atención del alumnado. A continuación, de presentará la información básica de la RCP en una infografía. Para finalizar se realizaran unas clases prácticas en el patio del centro al aire libre con el muñeco que posee el departamento de FOL.