El alumnado investigará las características de diferentes animales invertebrados indicando su hábitat, respiración, alimentación, tipo de reproducción, estructura corporal y datos curiosos. Los resultados de esta investigación serán transmitidos al resto de la clase mediante una presentación oral.

Es una presentación en formato PDF utilizando el programa de Presentaciones de Google para que los alumnos puedan comprender mejor las condiciones del trabajo que les proporciona el profesor sobre los animales invertebrados.

Ejercicios de tipo test, realcionar y de b´úsqueda por la red de información de animales invertebrados.

Recurso educativo "cuestionario" colgado en la plataforma Aules

Situación de Aprendizaje (SdA) en la que abordamos el trabajo y análisis de los 8 filos de invertebrados dentro del Reino Animal para la materia de Biología y Geología del nivel 1º de ESO

Esta situación de aprendizaje sobre los animales invertebrados está pensada para alumnos y alumnas de 1º de ESO. Se pretende que el alumnado conozca las principales características de los animales invertebrados en general y concretamente, que reconozcan los invertebrados de su entorno cercano.

Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos de 1º ESO, aprendan a diferenciar los animales invertebrados de forma general y en concreto los invertebrados que se encuentran en su entorno cercano.

Juego Quién es quién sobre invertebrados y vertebrados. Se trata del típico juego del quién es quién pero con diferentes imágenes de invertebrados. Cada alumno dispondrá de una planilla con los diferentes animales y una ficha individual que será la que deba averiguar su contrincante. Además, dispondrán de una guía para poder realizar las preguntas e ir tachando los animales que no se correspondan con el que busca. Fuente: Blog de "La Rubisco es lo más"