Recurso Educativo Digital que busca fortalecer la comprensión de los procesos fisiológicos de las plantas y su relación con el cambio climático, mediante actividades interactivas y recursos audiovisuales contextualizados al entorno rural.

Este recurso habla sobre las energías renovables, como el sol o el viento. Explica qué son, para qué sirven y por qué son importantes para cuidar el planeta. Está hecho para aprender fácil y entender mejor cómo funciona la energía limpia.

Oxidació i combustió: processos químics amb impacte ambiental. L’alumnat investigarà un procés d’oxidació o combustió amb incidència en el medi ambient. Per parelles triaran un tema d’un llistat que se'ls facilitarà a Aules i realitzaran una presentació digital en PowerPoint on expliquen, entre altres punts, en què consisteix el procés, quin impacte té i quines possibles solucions es poden aplicar. Faran una presentació oral a tota la classe.

L'alumnat investigarà sobre els diferents tipus d'energies que existeixen mitjançant aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu a través de diferents dinàmiques. A continuació, triaran una energia per al seu estudi més profund utilitzant fonts fiables i responent als aspectes proporcionats. Per després poder crear una presentació, vídeo, infografía… on quede recollida el seu aprenentatge i poder reflexionar i respondre a la pregunta: Són sostenibles les energies?

Situación de aprendizaje asociada a la unidad didáctica 9 "El medio natural" de la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Con ella se van a desarrollar los contenidos sobre los ecosistemas y sus componentes, así como su funcionamiento. Tras la adquisión de los conceptos se aplicarán al estudio de los ecosistemas en Andalucía.

Análisis de los elementos de los Sistemas de Gestión Ambiental (S.G.A.) de diferentes empresas del municipio del instituto. El objetivo es que el alumnado se familiarice con los elementos presentes en un S.G.A. para que sea capaz de desarrollar una metodología que le permite verificar que una empresa ficticia cumple con los objetivos fijados en su política ambiental para reducir el impacto que su actividad produce en el medioambiente. Finalmente, se pide que los alumnos y alumnas sean capace...

Análisis de los elementos de los Sistemas de Gestión Ambiental de diferentes empresas del municipio del instituto para que el alumnado sea capaz de elaborar un SGA de una empresa ficticia.

Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Científico Tecnológico Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Esta está relacionada con pequeñas acciones individuales que se pueden tomar dirigidas hacia un desarrollo sostenible.