Este proyecto se centrará en la sostenibilidad energética en centros educativos, con un enfoque en cómo se pueden aplicar los conocimientos matemáticos para optimizar el consumo energético. A través de cálculos matemáticos, el alumnado aprenderá a identificar y aplicar medidas que reduzcan el consumo energético en un centro educativo, utilizando su especialidad en electricidad y electrónica como base de los estudios.

Repasamos las funciones lineales, afines y cuadráticas.

Este recurso digital abierto proporcionará a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interactiva y envolvente, aprovechando la tecnología para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos relacionados con las funciones.

Esta SA trabaja las funciones lineales, afines, cuadráicas e inversas para alumnado de 2º ESO, a través de pequeñas tareas guiadas de deducción e investigación, búsqueda de aplicación a situaciones cotidianas y la elaboración de un producto final relacionado con el diseño de una atracción de feria a partir de las funciones estudiadas.

Se introduce al alumno/a con un personaje ficticio que visita un parque de atracciones. Se describe el parque realizado a partir funciones matemáticas. El alumno/a se convierte en el diseñador del parque. A partir de ahí comienza el proceso de aprendizaje alternando trabajo individual en pareja y cooperativo en grupos entre 4 y 6 alumnos. Es necesario tanto el uso del aula de informática como portátiles de aula. Sería positivo contar con el apoyo de un PT o profesor de apoyo para facilitar l...