Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Pautas para la elaboración de un cuaderno de laboratorio cosmético para el Ciclo Formativo de Grado Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.

Principales escuelas orientales de medicina y masaje

Este recurso educativo interactivo, creado con eXeLearning, está diseñado para el módulo de Tratamientos Estéticos Integrales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Estética Integral y Bienestar. Su objetivo es introducir al alumnado en el concepto de calidad en los servicios estéticos y en la importancia de las encuestas de satisfacción como herramienta de evaluación y mejora continua. El recurso incluye contenidos teóricos, ejemplos guiados, actividades de análisis y una propuesta de t...

Se trata de una presentación donde resume los aspectos más relevantes de la unidad didáctica 8 del módulo de dermoestética integrada en el ciclo formativo superior Estética Integral y Bienestar. En esta presentación se resumen los aspectos más relevantes de las alteraciones corporales estéticas.

Descripción de las pautas que debe seguir el alumnado para realizar el módulo proyecto.

Optimización de la Experiencia del Cliente en un Centro de Estética

En el presente proyecto, el alumnado de 1ºCFGS IMAGEN PERSONAL realizará un análisis de los hábitos, inversión y principales preocupaciones de la población de la provincia de Córdoba en cuanto al uso de cosméticos, para poder realizar en su futuro profesional un asesoramiento adecuado a las características y necesidades del entorno más cercano.