RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SPEAKING TASK_PATRICIA_RIOS_CREATIVE_COMMONS.pdf
A través de un recurso CANVA subido a la aplicación de Aules, los alumnos pueden acceder a las instrucciones de la actividad. En la misma, los alumnos deben proponer una ciudad española a su amiga inglesa Mery, para que la visite este verano. Ya que ella es muy indecisa y quiere ir a España, pero no sabe qué ciudad puede ser mejor para ello. A través de esta tarea, los estudiantes deberán buscar todo tipo de recursos utilizando internet. Desde el alojamiento, hasta los monumentos a visitar o ...
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INFOGRAFIA- MEL COMPRES_ (1r ESO).pdf
L’alumnat de 1r d’ESO elaborarà un cartell publicitari per donar a conéixer un producte inventat. En el cartell hauran d’explicar en què consisteix el producte, quins beneficis ofereix, per què és millor que la competència i quin és el seu preu, entre altres aspectes rellevants. L’objectiu és convéncer i atraure el consumidor, és a dir, la resta de companys i companyes del grup, utilitzant recursos propis del llenguatge publicitari com ara eslògans, imatges i dissenys creatius.
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Nuestro Gran Emocionario.pdf
Nos encontramos en un Centro de Educación Especial (CEE) de la C. Valenciana. El alumnado que se encuentra matriculado en nuestro centro tiene necesidades educativas graves o permanentes y requiere de apoyos específicos por presentar algún tipo de Diversidad Funcional derivada de una discapacidad, o Trastornos Graves de la Conducta (TGC). Se ha detectado que una parte del alumnado del centro tiene problemas de conducta que dificultan y perjudican la convivencia en el centro, por lo que se...
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infografia_decalogo_uso_de_datos_personales.
Infografía: Decálogo para el buen uso de los datos personales en internet Consejos prácticos para el alumnado para navegar con seguridad: protege tu privacidad, evitar riesgos en redes y fomenta un uso responsable y respetuoso del entorno digital.
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Reporterosdelaulaalmundo.pdf
Durante cuatro semanas, el alumnado se convertirá en "reportero digital" de temas de actualidad relacionados con su entorno (medioambiente, salud escolar, deportes, etc.). Trabajarán en equipos cooperativos para investigar, seleccionar información, crear contenido digital y publicarlo en una revista digital colaborativa de aula.
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HOW TO CREAT A VIRTUAL ROOM TOUR.pdf
Infografía sobre cómo realizar un tour virtual de tu habitación en inglés creada con Canva
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Info. tasca 5 minuts amb mi.pdf
Un dia en 5 minuts L’alumnat ha de gravar-se al llarg d’un dia sencer, capturant diferents moments de la seua rutina (despertar-se, hàbits durant el matí, vesprada, nit, etc.). A partir d’aquestes gravacions, ha de maquetar un vídeo resum de màxim 5 minuts on explique oralment les diferents parts del seu dia.
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Campanya digital per un món millor
L’alumnat, per grups de 3 o 4 persones ha de crear una campanya promocional digital sobre un concert musical que es durà a terme l’IES per a reivindicar el tema social (canvi climàtic, ciberassetjament, igualtat, etc.) per conscienciar altres companys i famílies de l’institut. Aquesta SA contindrà 3 tasques: - Cartell publicitari - Vídeo promocional - Coavaluació entre grups
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Vuelta a casa: Europa y sus mitos
Esta tarea se integra en un proyecto de ABP, denominado Vuelta al Mundo. Está destinado a un Ámbito Sociolingüístico de 1º de la ESO, que integra las materias de Geografía e Historia y Lengua y Literatura Castellana. En este proyecto el alumnado realiza una tarea digital sobre cada continente, en la que debe investigar diversos aspectos para preparar un diario de viaje digital. La última etapa de este trabajo es sobre el continente europeo y, en ella, el alumnado debe leer dos mitos griego...
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NOS HACEMOS ALTERNATIVOS_1.pdf
Es un infografía que nos muestra de una forma diferente como aprender las reglas de varios de los deportes alternativos trabajados con anterioridad en clase. Primero nos lanza una pregunta y a partir de ahí, tienes que seguir las instrucciones para lograr conseguir el objetivo. Primer paso: recordar que deportes no convencionales se han trabajado en clase con ayuda de la infografía. Segundo paso: Entrar en aules y visionar unos videos de cada uno de ellos. Tercer paso: Realizar un peque...
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COM FER UN BON PROJECTE DIGITAL EN GRUP. CATEGORIES GRAMATICALS.pdf
Infografia creada amb Canva de cóm fer un bon projecte digital en grup i una infografia amb les diferents categories gramaticals que hi ha. La idea és què l'alumnat sàpiga els passos a seguir per a fer un projecte digital en grup i que recorden quines categories gramaticals hi ha per a poder realitzar un bon anàlisi sintàctic. Per equips han d'elaborar una infografia explicant les diferents categories gramaticals perquè els seus companys les entenguen i sàpiguen reconèixer-les en les difere...
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Passat i present dels feixismes.
Activitat dirigida a l'alumnat de 4t d'ESO. El recurs educatiu està dissenyat perquè l'alumnat treballe els feixismes durant l'època d'entreguerres, però també la seua pervivència en l'actualitat. Inclou activitats en la plataforma AULES: un fòrum de debat sobre la presència dels feixismes avui en dia. Per una altra banda, analitzar el passat treballant de manera col·laborativa mitjançant la Wiki (Aules) per analitzar la propaganda feixista durant l'època d'entreguerres. La finalitat de l'ac...
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Situación de Aprendizaje SALUD DIGITAL
Situación de aprendizaje del tema de Estadística para 3º ESO donde el alumnado repasará los principales conceptos de este bloque de la asignatura y realizará un proyecto final donde realizará una encuesta y un estudio estadístico completo sobre los resultados obtenidos.
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I´M HUNGRY!
En esta Sda trabajaremos una situación de aprendizaje en el área de inglés ( 3º de primaria) cuya tarea final es la realización de una pizza para llevar a cabo un Role play en un food truck.
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Enterprises Kids
Tarea Competencial Servicios a la Escuela
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Situación de Aprendizaje: Viaje al Espacio.
Esta situación de Aprendizaje esta destinada para el alumnado de 5º de Primaria. Viajamos al Espacio, realizando actividades digitales y STEAM. Con este programa educativo se pretende promover en el alumnado la aplicación del método científico mediante procesos de investigación donde se lleve a cabo la observación sistemática, la medición, la experimentación y la formulación, el análisis y la modificación de hipótesis de manera general pero, concretamente, en un contexto cuya temática sea la...
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