El recurso de aprendizaje proporciona las herramientas necesarias al alumnado para realizar una composición colaborativa. Contiene contenidos, actividades y una tarea de composición.

SdA dirigida al alumnado de Agrupaciones Musicales de 4º de Enseñanzas Básicas de música en la especialidad de cuerda frotada, que consistirá en lo siguiente: Durante cuatro sesiones nos convertiremos en detectives, repartidos en tres equipos de trabajo, para descubrir todo lo que podamos acerca de la agrupación musical más famosa de la historia: ¡la orquesta!

Situación de aprendizaje realizada para trabajar con alumnos de 3º de Primaria del área de Lengua.

SdA para 3º ciclo de educación primaria del CEIP La Almohada, sobre la importancia del agua en nuestro patrimonio y cultura en la Vega de Granada

La vida es sueño es una situación de aprendizaje dirigida a la etapa de Educación Infantil, cuyo propósito es que mis alumnos y alumnas mejoren la calidad del sueño, aprendan a afrontar sus miedos y pesadillas, sientan la magia de los sueños y luchen por ellos, fomentando así la adquisición de desempeños que contribuyan a aprender, aprender a hacer y aprender a ser y estar, recogidos en la LOMLOE. Está ambientada en un clima de misterio, magia y fantasía mediante el hilo conductor de un jueg...

La vida es sueño es una situación de aprendizaje dirigida a la etapa de Educación Infantil, cuyo propósito es que mis alumnos y alumnas mejoren la calidad del sueño, aprendan a afrontar sus miedos y pesadillas, sientan la magia de los sueños y luchen por ellos, fomentando así la adquisición de desempeños que contribuyan a aprender, aprender a hacer y aprender a ser y estar, recogidos en la LOMLOE. Está ambientada en un clima de misterio, magia y fantasía mediante el hilo conductor de u...

Esta situación de aprendizaje " nos gusta los animales" está realizada para la CDD B2.

El grupo está formado por 25 alumnos, de los cuáles hay 10 niñas y 15 niños con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Hay 5 ACNEE. 2 niños con alteraciones del lenguaje: dislalia y disfemia y 3 niños procedentes de otro país. Los 20 restantes no presentan ningún tipo de problema escolar, aunque si distintos ritmos de aprendizaje.

El grupo está formado por 25 alumnos, de los cuáles hay 10 niñas y 15 niños con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Hay 5 ACNEE. 2 niños con alteraciones del lenguaje: dislalia y disfemia y 3 niños procedentes de otro país. Los 20 restantes no presentan ningún tipo de problema escolar, aunque si distintos ritmos de aprendizaje.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumnado de Educación Primaria conozca y comprenda la importancia de cuidar y proteger a los animales que se encuentran en peligro de extinción. A lo largo de esta propuesta didáctica, los niños y niñas investigarán sobre diferentes especies amenazadas, sus características, hábitats, y los motivos por los que están en riesgo, como la deforestación, la contaminación o la caza furtiva. El trabajo se desarrollará de forma activa, con met...

Este recurso propone una situación de aprendizaje basada en la planificación de un viaje de 3 días por una ciudad española. El alumnado, desde el área de inglés, elaborará un presentación en Canva donde mostrarán el itinerario del viaje, incluyendo los puntos que visitar, comidas típicas del lugar, transporte, etc.  A través de la investigación, el trabajo en equipo y el uso de herramientas digitales, se trabajan competencias comunicativas y digitales de forma significativa.

SdA para el diseño y modelado en figuras de 3D. Uso y manejo de herramienta Tinkercad. Está destinada para el alumnado de la asignatura de Tecnología de 4º E.S.O., pudiéndose aplicar en otras materias y niveles similares. Se busca desarrollar la creatividad, el diseño y la visión espacial, aportando una solución a un reto planteado. Además se fomentará las habilidades de trabajo en proyectos colaborativos y cooperativos, la presentación y difusión del proyecto.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Latín de 2º bachillerato

Proyecto interdisciplinar en lengua inglesa para 4º ESO. El alumnado diseña un folleto digital turístico y lo presenta oralmente.

El grupo está formado por 25 alumnos, de los cuáles hay 10 niñas y 15 niños con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Hay 5 ACNEE. 2 niños con alteraciones del lenguaje: dislalia y disfemia y 3 niños procedentes de otro país. Los 20 restantes no presentan ningún tipo de problema escolar, aunque si distintos ritmos de aprendizaje.

Realización de un podcast magazine sobre la realidad del instituto, realizado por los propios alumnos de 4º B, con la herramienta de edición "Audacity" y subida a la web de podcasts "ivoox.com". El podcast consistirá en entrevista a varios alumnos con el propósito de fomentar valores de solidaridad, respeto e inclusión, y promover actividades que mejoren la convivencia en el centro.

Este recurso ofrece un acercamiento sobre animales de la granja, desarrollando la capacidad comunicativa y la gestión emocional. Para el desarrollo de esta Situación de Aprendizaje (SdA) vamos a utilizar como eje vertebrador el cuento de “¡Cuidado Clea!”. Este cuento conecta muy bien con el alumnado por su sencillez. Será el eje motivador a través del cual vincularemos los aprendizajes y así llevar a cabo con el alumnado actividades que desarrollen su capacidad comunicativa, sus emociones y...

¿Viajan conmigo a la Antigua Grecia? Porque ese es el centro de interés. Nuestro alumnado de 2º de ESO tendrá como objetivo ingresar en la Escuela Pitagórica, pero no será fácil. Para conseguirlo tendrán que demostrar si son dignos y capaces manejando triángulos, la figura más importante de la geometría euclídea. Además, Filolao, discípulo de Pitágoras, les encargará la misión de encontrar un tesoro sobre el mapa de la ciudad de Samos. ¿Conseguirán nuestros aprendices pitagóricos obtener el p...

Proyecto basado en el diseño de producto beneficiosos para nuestra sociedad y el medioambiente.

Relación entre geometría, arte y cultura visual contemporánea, desarrollando un diseño creativo basado en construcciones geométricas.