Imagina que viajas en el tiempo a principios del siglo XX y entras en un café elegante, lleno de humo, ideas revolucionarias y versos cargados de belleza. En una de las mesas están sentados Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado y Valle-Inclán, conversando sobre arte, literatura y su forma de entender el mundo.

En ruta se trata de una Situación de Aprendizaje a través de la cual, el alumnado tendrá la oportunidad de crear un mapa literario.

En este escenario pedagógico el alumnado adquirirá referencias históricas, geográficas y artísticas que le permitan determinar el papel de la mujer en el modernismo.

REA sobre los edificios modernistas de Melilla

Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura II Tipo tarea: Producción Descripción: Repasar las características del lenguaje literario a través de distintas muestras de la lírica de principios de siglo.

Características de ambas corrientes literarias.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura Tipo tarea: Producción Descripción: En esta tarea vamos a realizar un comentario literario de un poema modernista.