El proyecto se centra, en introducir al alumnado de la etapa educativa de primero (1º) de "Formación Profesional de Grado Básico" (FPGB), en el fascinante mundo de la ELECTRICIDAD Y SUS MEDIDAS, dentro de la electrónica en corriente continua (DC). Para ello, nos basaremos tanto en simulaciones y montajes de circuitos eléctricos, utilizando para ello componentes electrónicos pasivos y activos. Además, podrán explorar conceptos teóricos-prácticos relacionados con la Electricidad-Electrónica, y ...

Trabajo que tienen que realizar los alumnos de 1º CFGB al inicio del curso para conocer los tipos de corrientes y magnitudes eléctricas que se irá viendo en los siguientes temas.

Durante el transcurso de esta unidad, el alumnado va a adquirir los conocimientos necesarios para realizar instalaciones eléctricas básicas en viviendas monofásicas. El alumno realizará diferentes prácticas, entre ellas: punto de luz simple, punto de luz conmutado, punto de luz con cruzamiento, tomas de corriente, etc.

Programación con Scratch de un modelo de preguntas y respuestas tipo Rosco, en inglés, sobre conceptos de electricidad y electrónica.

Unidad de electricidad de la asignatura de Tecnología y Digitalización de 2ºeso.

Esta Situación de Aprendizaje (SdA) está diseñada para el alumnado de 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Básico en Electricidad y Electrónica. A lo largo de la misma, el alumnado aprenderá a grabar un videotutorial en el que explique y muestre cómo realizar un proceso o tarea vinculado a su área de conocimiento, en este caso, las instalaciones eléctricas y electrónicas (por ejemplo, fabricar un alargador, instalar un conmutador, reparar una toma de corriente, trazar la instalación básica de...

Este REA gira entorno a los circuitos eléctricos, que elementos lo componen, cuales son sus configuraciones más comunes, así como simbología y magnitudes eléctricas básicas. La situación está enfocada al módulo Electrónica Aplicada de 1º del ciclo de Grado Medio de Instalaciones de Telecomunicaciones. Por grupos de alumnos, según se especifique en cada tarea, deberán realizar el esquema unifilar y multifilar, para posteriormente su montaje en circuito, comprobación y resolución de cuestiones...