Recurso educativo abierto cuya utilización es adecuada para la asignatura de Matemáticas con contenidos afines a la parte de Geometría correspondiente a los niveles de 2ºESO y 3ºESO. Se realiza un resumen con contenidos imprescindibles tales como definiciones de elementos geométricos, Teoremas de Tales y Pitágoras y cálculo de áreas de figuras planas y de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con distinto grado de dificultad.

La presente situación de aprendizaje consiste en un proyecto basado en el diseño y construcción de una maqueta de una puerta corredera automática, empleando los conocimientos técnicos y teóricos adquiridos durante las unidades desarrolladas a lo largo de los dos primeros trimestres del curso.

REA para Física y Química de 3º de ESO. Trabaja los modelos atómicos, su evolución a lo largo de la Historia, el número atómico y el número másico, iones, así como los isótopos y la masa atómica. Este REA tiene como principal objetivo estudiar la evolución de los modelos atómicos a lo largo de tiempo hasta llegar al modelo atómico actual. Se trata de un tema importante pero muy descriptivo, por ello se ha optado por integrar la contextualización la indagación y modelización como procesos imp...

Investigación estadística para analizar las emisiones de CO2 que se derivan del desplazamiento al centro por parte del grupo de alumnos y alumnas.

Tema materia Física y Química de 3º ESO

Se trata de un proyecto para evaluar la lectura obligatoria: Tierra de Eloy Moreno. El objetivo es que el alumnado de 3.ºESO vaya superando una serie de pruebas a lo largo de la situación de aprendizaje en las que se trabajará la expresión y comprensión oral y escrita a través de una serie de retos. Se pretende motivar al alumnado a leer y a evaluar dicha lectura de forma amena (no mediante un examen), así como a trabajar de forma cooperativa (empleando adecuadamente los roles, organizando e...

Acercamiento del alumnado a la economía mundial, de España y Andalucía, atendiendo a conceptos esenciales como globalización, desarrollo sostenible, economías de mercado, planificadas y del bienestar. Comprender los índices económicos que evalúan el desarrollo de los países Valorar la actividad empresarial y el mundo del trabajo Analizar las situaciones anómalas del trabajo infantil y las desigualdades en el trabajo

In the current Learning Situation, students will analyze the problems of the region and the opportunities it offers, with the aim of being able to develop a realistic proposal to revitalize Guadix and its surroundings

Situación de Aprendizaje trasversal para la asignatura de Geografía de 3º E.S.O. Duración: todo el curso, aunque está dividida y evaluable por trimestres.

SdA de la asignatura de EPVA para 3º ESO sobre la Pscilogia del Color

Esta Situación de Aprendizaje corresponde a la tarea final del curso de Competencia Digital B2. Se trata de una SdA de 3º de ESO de la materia de Matemáticas e incluye los saberes básicos relativos a funciones y gráficas.

Situación de Aprendizaje sobre los Sectores Económicos para Geografía e Historia de 3º ESO.

En este proyecto el alumnado pasará la formación como médicos en régimen de residencia para diferentes especialidades médicas. Los alumnos estarán formándose, primero, y resolviendo casos clínicos, después, en diferentes especialidades de la medicina. Proyecto indicado para 3º ESO en la materia de Biología y Geología.

Proyecto para trabajar la estadística en 3ºESO de una forma dinámica y cooperativa, empleando varias herramientas digitales.

Taller de escritura creativa, proyecto interdisciplinar para 3º ESO . IES Rafael Reyes, Cartaya, Huelva.

Situación de aprendizaje creada para el curso 429. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2 (2º CONV), en la que se estudia el sistema nervioso y se propone un experimento para medir los tiempos de reacción ante estímulos.

La unidad didáctica integrada plantea en un grupo de 3º ESO una serie de obras y mejoras a realizar en el centro educativo durante el próximo verano. Las tareas propuestas a los alumnos suponen estudiar situaciones reales y luego decidir cómo mejorar aspectos muy variados del centro. Para ello se utilizarán distintos conceptos matemáticos y se deberán justificar siempre las decisiones tomadas, considerando el coste que supone la realización de cada mejora. En una última tarea se les plantea l...

Este es el trabajo del bloque final del curso De espectador a programador INTEF. Trabajar con los alumnos en el conocimiento de Scratch a partir de la realización del funcionamiento de un semáforo. Para alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Tecnología.

Se trata de un recurso creado con ExeLearning. En el podemos encontrar material como videos, actividades, enlaces a blogs... todo ello relacionado con la unidad de El Planeta tierra. Lo podemos utilizar para geografía de 3ºESO o para 1ºESO. En el encontraremos características del planeta tierra y su relieve, Las coordenadas geográficas, los climas y sus paisajes...

Tipos de enfermedades para alumnos de 3ºESO