En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESO

En esta SA veremos cómo estamos rodeados de reacciones químicas, comprobaremos experimentalmente cómo en ellas se cumple la Ley de Lavoisier, las repercusiones que su uso en la industria tiene en el medio ambiente, así como la similitud de la cocina con un laboratorio de Física y Química.

SdA para trabajar las reacciones Químicas en 3º de la ESO

En aquest tema parlarem de què està formada la matèria, fent una primera aproximació a la teoria atòmica de Dalton, dels diferents models a`tomics que han anat succeint en els anys, així com de les partícules subatòmiques. Identificarem l'àtomo (nombre atòmic i màssic) amb la sea representació i configuració electrònica. També de com es formen els ions i la seua configuració electrònica.

Diferentes juegos sobre la formulación inorgánica de compuestos binarios y elementos

Desarrollo de una SdA para realizar una campaña contra la venta y consumo de plásticos de un solo uso.

Esta guía visual proporciona una visión general de la estructura de la unidad, destacando las tareas, la organización temporal, los agrupamientos y las herramientas colaborativas, brindando a los estudiantes una referencia clara y completa para el desarrollo de la unidad.

Situación de Aprendizaje destinada Física y Química de 3º de ESO, relacionada con las reacciones químicas.

Situación de aprendizaje sobre el método científico

El alumnado debe aprender a: - Identificar reactivos y productos en una reacción química. - Ajustar reacciones químicas. - Resolver problemas básicos de estequiometría.

El alumado deberá aprender a: - Identificar los reactivos y productos de cada reacción química - Ajustar una reacción química - Resolver problemas básicos de estequiometría