Alumnado 2º CFGM Atención a personas en situación de dependencia: El alumnado se organiza por grupos de trabajo y cada grupo investiga una habilidad blanda y elabora una parte de una infografía conjunta con definición, importancia profesional, ejemplo práctico y consejos para desarrollarla o mejorarla. Además, la infografía tentrá que incluir la licencia Creative Commons.

Mapa mental especifico

ALUMNAT QUE REQUEREIX UNA RESPOSTA DIFERENCIADA

Actividad grupal del T3 del módulo Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Proyecto de Aprendizaje-Servicio del alumnado de 1º CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia en el módulo Apoyo Domiciliario. El reto es que el alumnado diseñe y lleve a cabo talleres de autonomía para personas jóvenes con diversidad funcional cognitiva, con objeto de fomentar en ellas/ellos la autonomía en el hogar, en tareas tales como comprar, cocinar y limpiar. En concreto, en esta parte del proyecto realizaremos el Taller de COCINA.

Trabajar los distintos trastornos del lenguaje en un centro de la localidad y estudiar los trastornos de cada usuario. A continuación crear un tablero de comunicación, una agenda , un cuaderno,... utilizando los distintos sistemas de comunicación con apoyo

IDENTIFICAR LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TRABAJAR CON LOS DISTINTOS SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE LA COMUNICACIÓN

A través esta SdA podremos adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para nuestro desempeño como profesionales de la atención domiciliaria a la vez que creamos un espacio de solidaridad y apoyo para personas situación vulnerabilidad y damos una segunda vida a nuestras prendas.

Realización de un calendario de adviento en el aula durante el mes de diciembre previo a la navidad. Actividad lúdica que promoverá la adquisición de competencias relacionadas con la asignatura de Soporte en la comunicación concretamente en en núcleo formativo que trata sobre los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación sin ayuda.