RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Curvatura(2): El lado exterior de la curva
Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone diferentes funciones en las que analizar la forma de la gráfica atendiendo a su curvatura, introduciendo los conceptos de lado interior y exterior de una curva, puntos de inflexión y rectas tangentes en un punto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
El sistema decimal
Escritura de cantidades numéricas diferenciando el valor de cada cifra en la expresión, adquiriendo de esta forma el concepto de valor relativo de las cifras según su posición y afianzando el concepto que define a los sistemas de numeración posicionales. También se introduce la escritura de las cantidades usando bases distintas de la decimal.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Reglas graduadas
Actividad para profundizar en el conocimiento de los números decimales y sus aplicaciones de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Movimientos sincrónicos
Actividad para profundizar en el conocimiento de las fracciones, su representación, significado, propiedades, la realización de operaciones entre sus elementos y la toma de decisiones sobre cuestiones geométricas relacionadas con las mismas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Se introduce también el concepto de clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Reglas graduadas
Actividad para profundizar en el conocimiento de los números decimales y sus aplicaciones de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Movimientos sincrónicos
Actividad para profundizar en el conocimiento de las fracciones, su representación, significado, propiedades, la realización de operaciones entre sus elementos y la toma de decisiones sobre cuestiones geométricas relacionadas con las mismas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Se introduce también el concepto de clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Fracciones (propias)
Actividad para profundizar en el conocimiento de las fracciones propias, su representación sobre una recta y la asociación de su significado con la parte de un objeto de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
El método de Monte Carlo
Vamos a ver cómo podemos aprovechar la probabilidad para aproximar el resultado de cálculos complicados sin necesidad de hacerlos. Esta aplicación simula una diana sobre la que se figuran disparos, se asocia probabilidad con los resultados de los disparos. Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Fracciones (propias e impropias)
Actividad para profundizar en el conocimiento de las fracciones, su representación sobre una recta, la asociación de su significado con las partes de un objeto y su ordenación de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Se introduce también el concepto de clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
El método de Monte Carlo
La aplicación hace una simulación del método probabilístico de Monte Carlo. Incluye las soluciones a las actividades propuestas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Día 2: Meridianos y paralelos
Segunda aplicación de un conjunto sobre la Tierra, en esta actividad profundizarás en el significado de meridianos y paralelos de la superficie terrestre (suponiéndola perfectamente esférica). Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Día 1: El globo terráqueo
Primera aplicación de un conjunto sobre la Tierra, en esta actividad se estudias conceptos relacionados con los mapas y la imposibilidad de una representación perfecta sobre el plano. Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Pirámides
Una pirámide es un poliedro limitado por una base poligonal y por caras laterales triangulares que coinciden en un punto llamado ápice. Si todas las caras laterales son iguales, la pirámide se llama pirámide recta y en caso contrario se llama pirámide oblicua. En esta aplicación nos limitaremos a ver pirámides con base regular. Incluye las soluciones a las actividades propuestas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Ombra mai fu
Para facilitar el estudio de diversos aspectos de los cuerpos espaciales los matemáticos descubrieron que una buena estrategia consiste en observar su proyección sobre el plano, es decir, su sombra. Al proyectar un poliedro, los Vértices (blancos) se proyectan en Nodos (de color naranja), las Aristas pasan a ser Líneas rectas que unen los Nodos, y las Caras del poliedro pasan a ser Regiones poligonales (con vértices en los Nodos). La gran ventaja de esta transformación es que nos resulta much...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Autodualidad tetraedro
En esta actividad se estudia uno de los casos de dualidad entre poliedros regulares. Las caras de uno de los poliedros, en este caso del tetraedro, se corresponde con cada uno de los vértices del otro, que en este caso es también un tetraedro y. a su vez, cada una de las caras del segundo, tetraedro, se corresponde con cada uno de los vértices del primero. Esta correspondencia se denomina dualidad. En la escena Geogebra se puede observar como, mediante truncamiento, uno se convierte en el otr...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Dualidad dodecaedro - icosaedro
En esta actividad se estudia uno de los casos de dualidad entre poliedros regulares. Las caras de uno de los poliedros, en este caso del icosaedro, se corresponde con cada uno de los vértices del otro, aqui el dodecaedro y. a su vez, cada una de las caras del dodecaedro se corresponde con cada uno de los vértices del icosaedro. Esta correspondencia se denomina dualidad. En la escena Geogebra se puede observar como, mediante truncamiento, uno se convierte en el otro. En este proceso aparecen o...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Tres puntos
Objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación reproduce un acertijo en el que se debe responder a la pregunta ¿qué relación existe entre los tres puntos que aparecen en la escena?
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Tres círculos
Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación reproduce un acertijo en el que se tiene que intentar construir tres círculos que se comporten como los que se muestran, que nunca pierden contacto entre sí (es decir, mutuamente tangentes). Puedes activar hasta dos pistas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Dos puntos y circunferencia
Objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación reproduce un acertijo en el que se tiene que contestar a la pregunta ¿qué relación existe entre el punto azul, el punto rojo y la circunferencia que aparecen en la escena?
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Curvatura(1): Paralelismo punto a punto
Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone estudiar el paralelismo de rectas, circunferencias y elipses después de someterlas a traslaciones y homotecias.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones