RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Viajeros al tren
SdA diseñada para alumnado NEAE en primer ciclo de Educación Primaria. Busca desarrollar en el alumnado una buena competencia en el conocimiento de fechas y horas y, por tanto, en el uso de agenda, calendario y relojes, tanto analógicos como digitales. Tiene que elementos de motivación y centro de interés una serie de viajes en tren, partiendo desde Córdoba a las diferentes provincias de Andalucía. La principal materia implicada es matemáticas, y como asignaturas complementarias encontra...
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MATESCAPEROOM_2.zip
REA- Matescape
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nuestro barrio
SDA para 5º de primaria en la que los alumnos elaboran un plano de su barrio
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PROYECTO EDUCATIVO
En esta estación de aprendizaje el alumando va a aprender a trabajar manipulativamente con regletas contenidos tan interesantes como el sistema decimal de base 10, teniendo en cuenta tareas diversas como los amigos del 10, rompenúmeros, muros, dobles, el cocodrilo comilón, sumas y restas manipulativas, etc. Todo a través de distintos recursos, instrumentos de evaluación, herramientas, líneas temporales, ideas y concreción curricular.
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ESTACIÓN DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
En esta estación de aprendizaje el alumando va a aprender a trabajar manipulativamente con regletas contenidos tan interesantes como el sistema decimal de base 10, teniendo en cuenta tareas diversas como los amigos del 10, rompenúmeros, muros, dobles, el cocodrilo comilón, sumas y restas manipulativas, etc. Todo a través de distintos recursos, instrumentos de evaluación, herramientas, líneas temporales, ideas y concreción curricular.
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La Geometría que nos rodea
Trabajo para realizar en el área de matemáticas potenciando la comprensión de los conceptos de la Geometría a través de la experimentación con Geogebra (herramienta digital de geometría dinámica) y el trazado sobre imágenes reales, planos y gráficos.
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LAS RECETAS DE MI FAMILIA...zip
Trabajamos las gastronomía andaluza.
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Estadística para todos
Trabajo basado en cálculos estadísticos
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Una vuelta por Málaga sobre dos ruedas.
Tomaremos como referencia la “Vuelta a Andalucía” en bicicleta. Este medio de transporte será el eje central para la elaboración de nuestro producto final. Con ello queremos dotar este reto de un elemento motivador como puede ser el uso de bicicletas para desplazarnos de un lugar a otro. En el Producto final o evidencia que perseguimos con nuestro alumnado, consiste en la elaboración de un recorrido de 8 etapas, utilizando este medio de transporte, en el que uniremos la localidad de...
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Nuestro Barrio
Nuestro barrio, para 5º de Primaria.
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CADA GOTA CUENTA
Esta situación de aprendizaje se ha diseñado para que el alumnado trabaje los saberes básicos relacionados con los cuerpos geométricos, sus áreas y el volumen. También para que adquieran conciencia de la problemática relacionada con la escasez de agua y la necesidad de hacer un buen uso de ella.
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Nuestro huerto escolar
Iniciación a la medición y cálculo de perímetros y áreas de figuras planas utilizando como contexto el huerto escolar del centro educativo
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Nuestro Barrio
Con este recurso conocemos nuestro barrio
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Nuestro barrio
Proyecto de nuestro barrio, para Primaria.
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Nuestro Barrio
La SDA “Nuestro barrio” está diseñada para 5º de Educación Primaria, en él, el alumnado tendrá que elaborar un plano virtual para presentar su barrio, a través de líneas, figuras geométricas, lugares interesantes de su barrio, así como explicar cómo ir de un lugar a otro. Con ello se pretende realizar el resultado de un aprendizaje útil y significativo fruto del trabajo y de la motivación.
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LAS RECETAS DE MI FAMILIA._0.zip
RECETARIO INTERACTIVO DE ANDALUCÍA
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Descubriendo el futuro
Situación de aprendizaje para 5º de primaria sobre pensamiento computacional, robótica y programación
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Parcelación de Remuñana y Montañina
Este REA pretende desarrollar la competencia matemática de la división y el cálculo de áreas.
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¡Despegamos!
Vamos a por nuestra próxima misión: visitar un planeta o satélite de nuestro Sistema Solar. Para ello debemos preparar el viaje ¿cómo llegaremos? ¿dónde pernoctaremos? ¡Manos a la obra!
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Huelva en 3D
Situación de aprendizaje para 6º curso de primaria en el área de matemáticas realizada por Alejandro Almansa Hernández para el Colegio Molière de Huelva. Su finalidad lograr un correcto aprendizaje, aprender y trabajar las áreas y los perímetros de las figuras planas y cuerpos geométricos.
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