RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Operaciones combinadas con paréntesis
Tableros con los gráficos necesarios para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Profundizar en el uso de los paréntesis, en la comprensión de las propiedades de las operaciones con números: suma, resta y producto y en la asociación de números y objetos en una situación compleja de forma lúdica e interactiva y de la reflexión a la vista de los resultados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Diversos patrones numéricos
Tableros con los gráficos necesarios para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar el cálculo mental aplicado a la suma, al producto y al cociente de números Naturales para descubrir la ley que sigue una secuencia de ellos en una situación compleja de forma lúdica e interactiva y de la reflexión a la vista de los resultados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Polígonos regulares
Escena de Descartes para reconocer polígonos regulares. Con el objetivo de identificar polígonos regulares utilizando los centros de giro.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Dominó combinado (parte 2)
Dominó para emparejar fracciones expresadas con diferentes representaciones con la intención de propiciar de forma lúdica una mejor comprensión del concepto de fracción-valor decimal-porcentaje. Interpretar y utilizar adecuadamente las diversas representaciones de una fracción.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Mosaicos y transformaciones métricas
Dos escenas: cenefas, mosaicos; construidas con el applet Descartes que permiten observar la construcción de cenefas y mosaicos a partir de un mismo patrón.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Posiciones relativas entre líneas
Dos escenas construídas con el applet Descartes que permiten comparar líneas en el plano y en el espacio. La primera actividad es un cuestionario sobre la intersección de líneas y la segunda sobre la posición relativa de dos líneas (entrelazadas, con intersección o separadas)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Bingo de multiplicar y dividir decimales
Escenas con Descartes en las que se simulan tarjetas de Bingo para rellenar con los resultados correctos de diversas operaciones con números decimales, más concretamente multiplicaciones y divisiones de un número decimal por una potencia de 10.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Propiedades de la multiplicación
Regletas numéricas de M. Antònia Canals, o cualquier otro tipo de regletas de madera de las medidas adecuadas. Utilidad: Descubrir la propiedad distributiva de la multiplicación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Formas
Colección de figuras planas de diversas formas (polígonos, círculos y otros). Soporte gráfico para su clasificación. Observación directa con conocimiento y descripción de características del contorno, lados, vértices, diagonales, ejes de simetría... Clasificación de las figuras por diversos criterios.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Rompecabezas de operaciones
Tableros con los gráficos necesarios para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar la discriminación de color y el cálculo mental aplicado a la suma, diferencia, producto y cociente de números Naturales para construir una composición de fichas en una situación compleja de forma lúdica e interactiva y de la reflexión a la vista de los resultados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Figuras planas, superficie y contorno
Colección de figuras planas de diversas formas (polígonos, círculos y otros). Son tres escenas, la primera un soporte gráfico para su clasificación, la segunda un cuestionario sobre los conceptos básicos de las formas y la tercera para dibujar polígonos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Ladrillo a ladrillo
En este puzzle predominan las relaciones de posición en el plano, pero sin dejar de trabajar la forma. Consta de cinco piezas, cada una formada por tres baldosas unidas de una manera fija. Con el objetivo del reconocimiento de formas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Razones
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda el concepto de razón. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta resolución de un problema bajo el prisma de razón. - Exploración: Propone varios ejemplos acompañados del proceso y explicación sobre las razones . - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluación: La evaluación consta de un número de actividades autoevalua...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Adición de decimales
El objetivo de la unidad es aprender a reconocer los números decimales y a sumarlos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Se expone un número decimal y se explica el significado de cada cifra. El alumno puede generar nuevos números y obtener su significado. - Exploración: Se propone la suma de dos números decimales. El alumno, pulsando el botón siguiente, obtiene la manera de realizar la suma y la explicac...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Áreas de figuras planas
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a obtener la superficie de figuras irregulares mediante su descomposición en triángulos, cuadrados y rectángulos . Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Se presentan las justificaciones de las fórmulas para obtener las áreas de los triángulos, cuadrados y rectángulos. - Exploración: Se presentan diferentes figuras para que el estudiante calcule su área ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Áreas y perímetros
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a calcular áreas y perímetros de polígonos regulares o figuras basadas en estas. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta un adelanto del cálculo de algunas las figuras que se van a trabajar. - Exploración: El alumno realiza cáculo de áreas y perímetros sobre cuadrículas. - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluació...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Azar
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda sobre sucesos aleatorios, ejemplificados en el lanzamiento de dados. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una actividad interactiva sobre una carrera de coches y el lanzamiento de dados. - Exploración: Propone varios actividades de acercamiento a los conceptos de seguro, probable e imposible. - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre l...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Cilindro, cono y esfera
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a reconocer los diversos tipos de figuras tridimensionales como el cilindro, el cono y la esfera caracterizando sus elementos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una animación de figuras citadas donde se puede interactuar para estudiar sus características básicas. - Exploración: El alumno puede seleccionar las figuras y explorar sus variante...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Circunferencia
El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a manejar y caracterizar la circunferencia. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una animación de la construcción de una circunferencia y algunos de sus elementos. - Exploración: El alumno puede ejercitar mediciones sobre la circunferencia. - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluación: La evaluación consta de u...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
El círculo
El objetivo de la unidad es que el estudiante recuerde y consolide el área de algunas figuras planas, centrándonos en el círculo. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Paseando el ratón sobre las figuras planas básicas que aparecen se recuerda el área de las mismas. - Exploración: El alumno puede seleccionar partes resultantes de la manipulación y elementos del círculo. - Ejercicios: El alumno realiza acti...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones