RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Estudio Estadístico sobre hábitos de vida saludables
Propuesta de SdA para 4º de ESO sobre estadística bidimiensional y unidimensional.
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Poliedros y teorema de Euler
Poliedros y el teorema de Euler
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Estudio Crítico de Funciones en MMCC
¿Son siempre fiables las funciones que aparecen en los medios de comunicación? Durante el desarrollo de esta Situación de Aprendizaje, vamos a descubrirlo.
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Acred_Ideas probabilidad_4_1_BHCS.pdf
Elementos de la Teoría de la Probabilidad
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Acred_Ideas probabilidad_3_1_BHCS.pdf
Elementos de la Teoría de la Probabilidad
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Acred_Ideas probabilidad_2_1_BHCS.pdf
Elementos de la Teoría de la Probabilidad
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Acred_Ideas probabilidad_1_1_BHCS_2.pdf
Elementos de la Teoría de la Probabilidad
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Acred_Ideas de funciones y 1_1_BHCS.pdf
Funciones reales de variable real
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Acred_Ejemplos de funciones inyectivas_sobreyectivas_biyectivas_1BHCS.pdf
Nociones elementales de funciones
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Acred_Continuidad y ejemplos de limites_2_BCC y 1.pdf
Estudio de funciones reales de variable real y su elemento límite
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Semejanza
Resumen del tema de Semejanza
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Matemáticas publicitarias
Actividad interdisciplinar matemáticas y lengua castellana para 4º ESO
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MATEPISTAS
Cálculo de áreas y perímetros en las pistas
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Matemáticas publicitarias
Actividad interdisciplinar matemáticas y lengua castellana para 4º ESO
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Ojo al dato
Recurso elaborado para la materia de matemáticas A de 4º de ESO. Esta situación de aprendizaje trata los saberes básicos de estadística para este curso.
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MATEPISTAS
Cálculo de áreas y perímetros en las pistas
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Monumentos de mi pueblo vistos desde la trigonometría
Enseñanza y Nivel: 4º ESO Nombre ámbito: Matemáticas Tipo tarea: Proyecto de trigonometría Descripción: estudiaremos la trigonometría a partir de las mediciones realizadas directamente en distintos monumentos del pueblo. Siendo el propio alumno quien recoja los datos, se plantee cómo obtenerlos y resuelva el problema.
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La probabilidad en el juego
Situación de aprendizaje para introducir la regla de Laplace
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¿Dónde hay Números Irracionales?
Situación de Aprendizaje
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Decorando la pared de mi cuarto
A continuación se presenta una situación de aprendizaje, en la materia de matemáticas A de 4º ESO y se va a trabajar en el tema de geometría los movimientos aplicados a diferentes cuerpos geométricos para que el alumnado sea capaz de decorar la habitación de su cuarto sin dejar ningún hueco y así crear una lámina con la misma proporción. De esta manera se trata que el alumnado vea una aplicación de las matemáticas en su vida cotidiana haciendo uso de los ordenadores para el diseño de mosaico...
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