Con este proyecto se persigue que los alumnos trabajen contenidos de proporcionalidad y porcentajes en situaciones de la vida cotidiana con un planteamiento de trabajo más motivador, y que perciban el dominio de la temática de estudio planteada en esta unidad como necesario para la toma de decisiones de consumo responsable atendiendo a las relaciones entre calidad y precio, y a las relaciones entre valor y precio en contextos cotidianos y cercanos.