RECURSOS DE APRENDIZAJE
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"Suena la Orquesta"
En esta SdA el alumnado de Música podrá explorar y apreciar la música orquestal, desarrollando habilidades auditivas, de análisis musical y trabajo en equipo, mientras profundizan en su comprensión de la música como una forma de expresión artística y cultural.
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Mucho Ruido
Con "Mucho Ruido" vamos a aprender lo que es la contaminación acústica, sus características y repercusiones en nuestra vida cotidiana y más concretamente en nuestro instituto. Además, vamos a intentar concienciar a los demás de la importancia de tener un "buen ambiente acústico".
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"Huellas Musicales: Deja tu Marca con una Canción Original"
En esta SdA trabajaremos los elementos de la música. Para ello pasaremos tanto por actividades interactivas, contenidos teóricos, interpretación como nuestra propia propuesta creativa
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Andalucía es mi tierra, yo soy del sur
Situación de aprendizaje para la asignatura de música de 1º de la ESO en la que los alumnos van a aprender la historia de sus tradiciones y como la música influye en ellas además de realizar una adaptación para el instrumento de clase e interpretarlos en un producto final
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SdA La vuelta al Mundo en 8 canciones Reyes González Rodríguez
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: LA VUELTA AL MUNDO EN 8 CANCIONES.
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Carol of the bells. Música de Mykola Leontovych para una Navidad en Paz
La partitura propuesta es una de las que se interpretarán en la actuación final de trimestre en la residencia de ancianos de la localidad junto con el departamento de orientación y el aula de educación especial. Es un villancico popular basado en la una canción ucraniana de año nuevo “Shchendryk”. Proviene de la canción escrita por el compositor ucraniano Mykola Leontovych en 1914. El montaje de la partitura a varias voces instrumentales servirá tanto para trabajar elementos básicos de interp...
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Los villancicos en el aula
En este REA el alumnado trabajará contenidos relacionados con los villancicos. A través de diferentes estrategias y herramientas multimedia el alumnado tendrá que ser capaz de interpretar con un instrumento a elegir varios villancicos populares. Como producto final cada alumno grabará un video y con dichos videos el profesor hará un collage para ponerlo en la web del centro. Con esta SdA el alumnado repasará conceptos, aprenderá nuevos, colaborarán entre ellos, desarrollaran la práctica instr...
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PIANO KEY
En este proyecto uniremos el mundo de la música y la tecnología creando un piano virtual único utilizando la placa Makey Makey aprendiendo a programar y construir nuestro propio instrumento musical interactivo desde la elección de sonidos hasta la disposición de las teclas.
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La textura musical
Aprendemos a reconocer visual- y auditivamente las texturas musicales
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Ritme, moviment i compàs
Joc gamificat per treballar el ritme, moviment i el compàs.
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A ESCENA
En este proyecto los alumnos/as conocerán y aprenderán un poco más sobre la música escénica. Pasarán de ser meros espectadores a protagonistas de su estilo de música favorito. Producirán su propio musical creando un guión y una puesta en escena original , a la medida de sus gustos y preferencias. Por otro lado y debido al trabajo de sus compañeros, tendrán la oportunidad de conocer otros "mundos musicales" generando en ellos actitudes de respeto , compañerismo y apertura hacia otros gustos mu...
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A escena
En este proyecto los alumnos/as conocerán y aprenderán un poco más sobre la música escénica. Pasarán de ser meros espectadores a protagonistas de su estilo de música favorito. Producirán su propio musical creando un guión y una puesta en escena original , a la medida de sus gustos y preferencias. Por otro lado y debido al trabajo de sus compañeros, tendrán la oportunidad de conocer otros "mundos musicales" generando en ellos actitudes de respeto , compañerismo y apertura hacia otros gustos mu...
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Los sonidos que nos rodean
Situación de aprendizaje de 1ºESO Música
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Música - 1ºESO - Unidad 6 - Armonía
Este es un recurso abierto diseñado con eXeLearning como una unidad didáctica de la asignatura de Música (bilingüe inglés) para el curso primero de la Educación Secundaria Obligatoria, y que ha sido desarrollado como producto final de un curso de Competencia Digital Docente nivel B2.
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¿La concentración de motos le mola a tus oídos?
Esta SdA tiene que ver con la contaminación acústica, aspecto que viene en la normativa de Música en la ESO, ya que el fin es sensibilizar al alumnado sobre los problemas derivados de la polución sonora. Es tradición, en la localidad, que se celebre una concentración de motos, donde muchos motoristas tienden a generar ruidos innecesarios, con la intención de impresionar a los viandantes con sus motos. Como la polución acústica es un elemento que se tiene que dar según la normativa, es una bue...
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Los sonidos que me rodean
Situación de aprendizaje dirigida a 1º de ESO para la reflexión sobre la contaminación acústica
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Naturalmente, música
Situación de aprendizaje de la materia de música dirigida a 1º de ESO
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SDA Música en los números
Esta situación de aprendizaje va dirigida al curso 2ºESO y relaciona las matemáticas con la música a través de las notas musicales y la composición de melodías, que requiere el conocimiento del concepto de fracción y suma de fracciones. El alumnado debe elaborar varios compases de distintos tiempos y reproducirlos en el simulador de instrumentos 'noteflight.com'.
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FORMEMOS UN CORO
En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.
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SdA Cumpleaños Feliz
Situación de aprendizaje con el título Cumpleaños Feliz para los alumnos de 1ºESO (12-13 años) de la materia de Música.
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