El papel de la mujer en la música a lo largo de la historia

Laboratori Musical. Situació d'aprenentatge basada en la creació i producció musical mitjançant la plataforma web Chrome Music Lab Song Maker. Dirigida a l'alumnat de 3r cicle de música de primaria (en aquest cas 5é curs) i plantejada amb diferents activitats per treballar l'eina i la creativat està disenyada per a ser duta a terme al voltant de 4 sessions.

Analizamos una canción y creamos otra con la IA.

Aquest recurs s'ha dissenyat per treballar els gèneres musicals. L'alumnat explorarà uns gèneres musicals concrets i escollirà els dos que els agraden més. Investigaran un poc sobre l'origen, una breu història, algunes característiques i curiositats i algun artista, banda o grup representatiu del gènere musical escollit. Faran una infografia/póster amb la ferramenta CANVA i la penjaran a la plataforma aules. Al recurs tenen explicats els passos que han de seguir per elaborar la seua tasca.

Este cuadernillo contiene unas nociones básicas y primeros acordes para iniciarse en la práctica del ukelele.

Se trata de un recurso parte de un dosier de Canva en el que a través de un enlace se accede a una página web para crear música digitalmente.

Se trata de una tarea dirigida al alumnado de 5º de primaria. Deberán crear una breve pieza musical propia con instrumentos musicales o instrumentos digitales, la grabarán utilizando dispositivos digitales simples y la editarán para guardarla en formato MP3. 

¡Bienvenid@s a nuestro proyecto! En él nos convertiremos en compositores/as y diseñadores/as sonoros y tendremos la misión de crear un videoclip utilizando herramientas digitales y explorando cómo la música es capaz de transmitir emociones y cultura.

Aquest recurs didàctic està dissenyat per a una situació d'aprenentatge de música per a l'alumnat de 5é de Primària. El contingut se centra en els instruments de percussió, el ritme, la batucada reciclada i la pràctica musical. Els alumnes aprendran a conèixer i utilitzar instruments de percussió, a entendre i aplicar patrons rítmics i a crear els seus propis instruments de percussió reciclats per a tocar música en grup. Aquesta activitat fomenta la creativitat, la consciència ambiental i el ...

Mujeres en el arte

El viaje por la Historia continúa y hace otra parada en la Edad Media y no en un lugar cualquiera sino en dos sitios diferentes. Por un lado, en el mismo patio de armas de un castillo medieval. Frente a la torre del homenaje un par de juglares entretienen al público con juegos malabares (manteniendo en el aire parejas de objetos que debe encontrar). La escena, por otra parte, llena de detalles alusivos al medievo, dará pie a conocer mejor esta época. Al hacerlo, el alumnado podrá resolver s...

Situación de aprendizaje para crear nuestro propio rap uniendo la poesía y la creación de ritmos.

Cómo ayudar a los alumnos de violonchelo a prepara y tocar música en una fiesta programada. Para 9-11 años. Nivel instrumental fácil.

Situación de aprendizaje por la importancia de reconocer, respetar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas emblemáticas. Partiendo de manifestaciones propias y cercanas, valoraremos su contexto histórico social para aprender y disfrutar de nuestra cultura cercana. Además aprovechar esta situación para adentrarnos y aprender del mundo del Flamenco como Patrimonio de la Humanidad. Donde tomamos el Fandango de Huelva como manifestación identitaria cultural y musicalmente para traba...

Situación de aprendizaje por la importancia de reconocer, respetar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas emblemáticas. Partiendo de manifestaciones propias y cercanas, valoraremos su contexto histórico social para aprender y disfrutar de nuestra cultura cercana. Además aprovechar esta situación para adentrarnos y aprender del mundo del Flamenco como Patrimonio de la Humanidad. Donde tomamos el Fandango de Huelva como manifestación identitaria cultural y musicalmente para traba...

Proyecto para 5º de Primaria en el los alumnos descubrirán algunos aspectos de las músicas de otras culturas.

En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.

En este REA el alumnado trabajará aspectos esenciales del flamenco como género musical propio de la Comunidad Autónoma andaluza, siendo además Patrimonio inmaterial de la Humanidad, a través de la investigación, el análisis y la creación podrá contribuir tanto a su conservación como a su enriquecimiento. El producto final es hacer una exposición en la que quedarán abiertas al público las producciones creadas a lo largo de la SdA, basadas en investigación sobre las características principal...

Este REA está relacionado con la cooperación para sensibilizar desde el arte y la música de la conservación de los mares y océanos. Es por esto que mi producto final es la creación de una obra musical en pequeño grupo que se difundirá después.

Proyecto flipped learning del área de música de primaria para trabajar la elaboración de materiales musicales con herramientas TIC