RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Uso de B y V
Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra las posibles consecuencias negativas de desconocer las normas ortográficas de la b y la v. - Exploración: Un juego con homófonos demuestra la importancia de conocer la ortografía de la b y la v para evitar confusiones o sinsentidos. Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la b y permite que el alumno vea a partir de ejemplos las nor...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Determinantes
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar los determinantes. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre el uso de los determinantes. - Exploración: Ofrece al alumno la oportunidad de repasar diferentes tipos de determinantes. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar lo aprendido con distintas palabras que debe clasificar en contenedores. - ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Acentuación hiatos y diptongos
El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de identificación y acentuación de hiatos y diptongos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre las reglas para identificar diptongos, triptongos e hiatos. - Exploración: Ofrece al alumno la oportunidad de repasar las dfierentes combinaciones de diptongos. - Ejercicios: El...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Participar en una mesa redonda. Material para el alumnado
A lo largo de esta secuencia didáctica se conocerá la estructura, funcionamiento y organización de una mesa redonda. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican. Hay que tener siempre presente que la fuente del conocimiento son las fuentes de la información.
Área de conocimientoContexto educativo -
Participar en una mesa redonda
A lo largo de esta secuencia didáctica se conocerá la estructura, funcionamiento y organización de una mesa redonda. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican. Hay que tener siempre presente que la fuente del conocimiento son las fuentes de la información.
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Los textos instructivos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre los textos instructivos. Partiendo de la definición de texto instructivo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los tipos de textos instructivos que existen. Para elaborar un texto instructivo, primero es necesario conocer el estilo de redacción y los tiempos verbales que utilizar. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Los textos instructivos
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre los textos instructivos. Partiendo de la definición de texto instructivo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los tipos de textos instructivos que existen. Para elaborar un texto instructivo, primero es necesario conocer el estilo de redacción y los tiempos verbales que utilizar. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. ...
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Los cuentos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se introducirá el género de los cuentos. A través de las actividades propuestas se conocerá las características de un cuento, así como la estructura que debe seguir. Gracias a Internet y a sus herramientas se avanzará y alcanzará el objetivo previsto.
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Los cuentos
En esta secuencia didáctica se introducirá el género de los cuentos. A través de las actividades propuestas se conocerá las características de un cuento, así como la estructura que debe seguir. Gracias a Internet y a sus herramientas se avanzará y alcanzará el objetivo previsto.
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Leyendas y mitos. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre las leyendas y mitos. Partiendo de la definición de texto narrativo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los autores más importantes del Romanticismo. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán estos objetivos.
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Leyendas y mitos
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre las leyendas y mitos. Partiendo de la definición de texto narrativo, se conocerán desde las características de estos textos hasta los autores más importantes del Romanticismo. A través de las actividades propuestas se reconocerá la estructura de este tipo de textos, lo que ayudará a su comprensión. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán estos objetivos.
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La noticia. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la noticia. Se comprenderán e interpretarán noticias, se redactarán noticias atendiendo a su estructura, empleando diversas estrategias para su comprensión. Además, se elaborarán noticias para un periódico digital. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán los objetivos previstos.
Área de conocimientoContexto educativo -
La noticia
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la noticia. Se comprenderán e interpretarán noticias, se redactarán noticias atendiendo a su estructura, empleando diversas estrategias para su comprensión. Además, se elaborarán noticias para un periódico digital. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán los objetivos previstos.
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La entrevista. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre el género periodístico de carácter interpretativo: la entrevista. Se conocerá desde el concepto de entrevista, hasta cuál es su estructura y contenido, cómo se planifica y cómo se realiza. A través de las actividades propuestas se realizarán algunas entrevistas que permitirán poner en práctica lo aprendido y conocer todo lo necesario sobre las mismas.
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La entrevista
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre el género periodístico de carácter interpretativo: la entrevista. Se conocerá desde el concepto de entrevista, hasta cuál es su estructura y contenido, cómo se planifica y cómo se realiza. A través de las actividades propuestas se realizarán algunas entrevistas que permitirán poner en práctica lo aprendido y conocer todo lo necesario sobre las mismas.
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La encuesta. Material para el alumnado.
A lo largo de este recurso se trabajarán las encuestas, cómo se crean y cuál es su función. Pero tan importante es la creación de una encuesta con preguntas adecuadas como la interpretación de los resultados obtenidos. Por este motivo, también se aprenderá a interpretar los resultados de las encuestas mediante la creación de gráficos, y para ello es fundamental el adecuado uso de las nuevas tecnologías.
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La encuesta
A lo largo de este recurso se trabajarán las encuestas, cómo se crean y cuál es su función. Pero tan importante es la creación de una encuesta con preguntas adecuadas como la interpretación de los resultados obtenidos. Por este motivo, también se aprenderá a interpretar los resultados de las encuestas mediante la creación de gráficos, y para ello es fundamental el adecuado uso de las nuevas tecnologías.
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La descripción de personas. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la descripción de personas. Partiendo de la definición de retrato literario, se conocerá desde las características de este, hasta la utilización de la comparación y la metáfora en este tipo de texto. A través de las actividades propuestas se reconocerá su estructura, lo que ayudará a su comprensión.
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La descripción de personas
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la descripción de personas. Partiendo de la definición de retrato literario, se conocerá desde las características de este, hasta la utilización de la comparación y la metáfora en este tipo de texto. A través de las actividades propuestas se reconocerá su estructura, lo que ayudará a su comprensión.
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La carta. Material para el alumnado
En esta secuencia didáctica se tratarán aspectos importantes sobre la carta. Se conocerá desde el concepto de carta y sus características y estructura, hasta los distintos tipos de cartas existentes: las cartas formales e informales. Además, se elaborará una carta formal para un periódico. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarán los objetivos previstos.
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