La tasca consisteix en crear un mapa visual que presente la figura personal i pública de l'escriptora Mercè Rodoreda. El nivell educatiu al qual va destinat és 4t d'ESO i respon a l'assignatura de Valencià (o Català).

Entendre l’evolució històrica, cultural i lingüística de la literatura catalana mitjançant els seus autors, obres i corrents més representatius.

Infografía para realizar un vídeo (booktuber) sobre el libro de lectura "Marina" de Carlos Ruiz Zafón

Este recurso digital tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora y la producción escrita a través de actividades interactivas centradas en el análisis del lenguaje literal y figurado, los niveles de comprensión textual y los tipos de texto, con énfasis en el texto de opinión. Incluye lecturas, videos, ejercicios colaborativos en Padlet y Google Docs, y espacios de reflexión que promueven la participación activa y el aprendizaje entre pares. Actividad diseñada para estudiantes ...

El alumnado tiene que seleccionar un libro de lectura que se adecue a sus gustos literarios y hacer un trabajo que presentarán de forma digital en la plataforma con la que se trabaje en cada caso. En nuestro caso, en la plataforma Clickedu, dentro del aparatado entrega de trabajos. En trabajo consiste en un Diario de lectura digital, que se estructura en los siguientes apartados: - Portada - Ficha del libro - Hábito de lectura - Diario de lectura - Valoración personal del trabajo

La situación de aprendizaje que vamos a desarrollar en esta ocasión es “Influencia 27. Festival de Talento Vanguardista”, que tiene como objetivo estudiar la obra de los autores de la Generación del 27 y el contexto cultural y artístico que rodeaba su producción literaria. Para llevar a cabo este acercamiento, se propone la planificación de un festival que servirá de plataforma para mostrar la obra artística de inspiración vanguardista realizada por los alumnos de 4º E.S.O.

Situación de aprendizaje para alumnado de 4º de ESO. Trabajo sobre lectura interactiva con Edmodo, creación de mapas conceptuales con canva, debate y reflexión final.

Infografía sobre reseña "Invisible" de Eloy Moreno

Treballem una selecció de poemes d'Estellés per a crear-ne de nous relacionats amb l'experiència pròpia de l'alumnat.

El recurs és un PDF on apareixen les instruccions de la tasca centrada en aquesta autora valenciana, amb l’objectiu de contextualitzar-la dins del panorama literari valencià de la dècada dels cinquanta. En concret, es tracta de d’una situació d’aprenentatge relacionada amb la seqûència 7 del quadern de Valencià, sota el títol “El poder de la paraula”. És per això que li hem atorgat el títol de “Carmelina Sánchez-Cutillas. El poder de la paraula” dins del contingut corresponent a la literatura...

Proyecto para trabajar la literatura del siglo XIX: Convertirse en el equipo de comunicación de un/a autor/a del siglo XIX.

PRESENTACIÓ LITERÀRIA I CREACIÓ DE KAHOOT/FORMULARI L´alumnat amb la ferramenta digital CANVA farà una presentació per trimestre dels continguts literaris i autors, explicats a classe. Els alumnes cercaran informació a més del seu llibre de text Avança’t 4t ESO, ed. Bromera, a la Wikipedia(https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia);https://www.biografiasyvidas.com ;https://www.enciclopedia.cat; https://educaciodigital.cat…entre altres. A més de la presentació adjuntaran uns exercicis del l...

En esta situación de aprendizaje, los alumnos de 4º de la ESO explorarán las características del Realismo y el Naturalismo a través del análisis de la novela Marianela de Benito Pérez Galdós. A partir de la lectura y reflexión crítica, identificarán cómo Galdós retrata la realidad social y psicológica de la época. Los estudiantes elaborarán un trabajo en el que relacionarán las características de estos movimientos literarios con la novela, defendiendo sus ideas con fragmentos seleccionados.

Infografía sobre los rasgos generales del Romanticismo orientada a un nivel de 4º ESO para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Entrevista a los autores del 27: vida y obra.

El recurso sirve como introducción al movimiento del Romanticismo. Se trabajará la lírica y la narrativa de dicho periodo.

Aquesta activitat consisteix a realitzar un “booktrailer” sobre una novel.la que hem llegit a classe. En aquest cas, es tracta de la Marina de Gemma Pasqual i Escrivà. L'alumnat de 4t d'ESO realitzarà una cerca guiada i elaborarà la seua producció, que haurà de lliurar posteriorment en format digital.

En aquesta aventura creativa, treballareu en equip per imaginar, escriure i presentar un conte original en anglès, ple d’imaginació, valors i idees brillants! Utilitzarem eines digitals com PowerPoint per transformar les vostres històries en presentacions visuals espectaculars, que compartireu amb la resta de la classe. El repte? Fer que la vostra història transmeta respecte, cooperació i solucions als conflictes, com ho farien els millors escriptors del món! A més d’aprendre molt d’anglés,...

Explicaci´´o treball investigació de literatura.

Vídeo-documental interactiu editat sobre la figura del poeta valencià Vicent Andrés Estellés. El vídeo intercala el visionat (fragments de vídeo i àudio) amb activitats interactives (respondre a qüestionaris d’opció múltiple, preguntes d’omplir buits, recitacions de poemes o preguntes d’emparellar conceptes) sobre el contingut visionat. L’objectiu de l’activitat és construir l’aprenentatge i revisar allò que s’ha anat assimilant al llarg del visionat a través de les activitats interacti...