Con esta infografía podrás recordar los aspectos básicos a tener en cuenta antes de comenzar a elaborar un PowerPoint.

Este REA tiene como principal objetivo el aprendizaje creativo de la morfología española y las categorías gramaticales a través de la reflexión metalingüística y la creatividad literaria. Adaptación del recurso original de Alba Machado Carrasco.

Breve descripción para elaborar un Podcast Gramatical

Infografia per conèixer què és una biografia i com elaborar-ne una. Va dirigida a l’alumnat de 6é de primària per a l’àrea de Lengua Castellana y Literatura, al treball de les diferents tipologies textuals a través de la investigació i l’escriptura creativa.

Llibre digital

Mediante la siguiente situación de aprendizaje el alumnado explorará el espacio, acompañados de Laika, la primera perrita que viajó al espacio. Desarrollando en ellos también la preocupación por el cuidado animal.

Mitjançant les curiositats o hàbits de la vida personal, l'objectiu principal és desenvolupar les habilitats comunicatives lingüístiques -mitjançant la composició, la producció de textos conversacionals orals i escrits com entrevistes- i socials que permeten a l'alumne/a adquirir una actitud receptiva, col·laboradora, de respecte i tolerància en les relacions entre individus i en les activitats en grup, partint de l'esforç per conèixer i comprendre les opinions i creences d'altres persones i ...

Preposiciones alemanas que rigen dativo.

Este juego educativo está diseñado para que los niños aprendan jugando sobre las leyendas. A partir de la construcción creativa sobre personajes, escenarios, conflictos y finales, surgirán diferentes creaciones que despertarán la imaginación y el pensamiento crítico del alumnado.

Situación de Aprendizaje a través de la cual pretendemos que el alumnado reflexione sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales. Destinado a alumnado de sexto de Primaria.

Proyecto de creación de un programa de radio para alumnos de 2ºESO.

El siguiente Recurso Educativo Abierto está basado en la creación de una historia escrita (en castellano), dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. El alumnado al que va dirigido está en un curso de 5º de educación primaria, desarrollándose a lo largo de una temporalización de 5 sesiones de duración, cada una de ellas. A través de ella, se pretende que el alumnado desarrolle sus habilidades de expresión escrita mediante la creación de una historia propia, utilizando descripciones, d...

El proyecto está dirigido al alumnado de 1º de ESO, y se enfoca en los textos narrativos, y más concretamente, en el cuento y el cómic. De esta manera el alumnado podrá desarrollar su creatividad e imaginación, a la vez que mejora sus habilidades lingüísticas y su competencia digital.

Libro digital para alumnado de Educación Primaria sobre uso de correo electrónico.

Elaboración de un periódico escolar para alumnos/as de 3º de Primaria.

Este es un recurso para exponer al alumnado una situación de aprendizaje sobre Andalucía

La finalidad de este recurso es la de utilizar los videojuegos para aprender de un modo diferente, sin más. Yo utilizo tres de ellos como herramienta de evaluación (de Matemáticas y Lengua), los que tienen archivos adjuntos o preguntas sobre el juego. Lo diseñados por mí carecen de lenguaje o situaciones violentas. Deben entenderse como videojuegos textuales, pues contienen guiones con esta pretensión, fomentar la lectura. Fueron diseñados ante la necesidad de apoyo a ciertos saberes que re...

Este proyecto está dirigido a 5º educación primaria. En él se trabajarán distintos aspectos del área de lengua castellana y literatura, tales como el uso de signos de puntuación (el punto y la coma), las mayúsculas, las reglas de acentuación y los adjetivos en la descripción, todo ello relacionado con la elaboración de un cuento (partes del cuento).

SDA Las lenguas que me rodean. El proyecto se organiza en cuatro estaciones donde el alumnado realizará materiales sobre las lenguas de España y la diversidad lingüística usando diferentes herramientas digitales. Como producto final, los materiales elaborados se recogerán en un mural que se expondrá en los pasillos del centro.

En este proyecto vamos a trabajar la inteligencia emocional, partiendo de dos temáticas principales: -Por un lado, teniendo en cuenta la diversidad de necesidades que tenemos en nuestra aula, conociéndola y respetándola. -Por otro lado, trabajando la igualdad de oportunidades entre niños y niñas, y reconociendo los distintos tipos de violencia a los que nos enfrentamos a diario, en los diversos contextos: familiar, educativo, social...