RECURSOS DE APRENDIZAJE
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A Ritmo de Cuentos
Este recurso recopila material para trabajar la velocidad, la entonación y fluidez lectora a través de los cuentos.
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La historia de nuestro pueblo
A lo largo de este proyecto se va a realizar una investigación sobre los principales monumentos y castillos de nuestro pueblo (origen, construcción…), se realizarán entrevistas a diferentes personas, se recopilarán imágenes, se visitarán dichos monumentos y castillos para observarlos de forma directa, etc. Toda la información recopilada se utilizará para realizar después un vídeo ilustrativo sobre “La historia de nuestro pueblo”, con el objetivo de que sirva de ayuda a otras personas para est...
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Personas que lograron un mundo mejor
En este REA el alumnado se enfrentará al reto final de elaborar un cómic que cuente un episodio de la vida de una persona que haya contribuido a crear un mundo mejor. Para llevar a cabo el reto, aplicarán lo aprendido sobre los adverbios, las estrategias de búsqueda de información online, la comprensión de las biografías y los elementos y elaboración del cómic. A lo largo del REA, para lograr activar sus conocimientos previos, explorar y adquirir los saberes y destrezas que necesitan para afr...
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"En el País de los Cuentos. Somos escritores".
Se trata de una unidad didáctica sobre comunicación lingüística, destinado a alumnado de 3º de Educación Primaria y trabajda en eñ área de Lengua Castellana. Aborda la narración por medio de los cuentos. En esta unidad didáctica se estudian los cuentos. Se trabaja la naración y se ejercita la expresión oral.
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La entrevista
Este REA tiene un objetivo principal, que es ayudar al alumnado a aprender cómo organizar la información en forma de entrevista. Para ello, tanto en grupos, por parejas como individualmente se realizarán tareas o actividades que nos ayuden a conocer las partes de una entrevista, cómo realizar una entrevista tanto oral como escrita.
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Producto final Exprésate
Producto final realizado en el curso B2 de competencia digital docente.
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Proyecto final. Programa de cocina
Proyecto final del curso competencia digital nivel b2 con el desarrollo de un programa de cocina como tarea final para el curso de 3º de educación primaria.
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La historia de nuestro pueblo
A lo largo de este proyecto se va a realizar una investigación sobre los principales monumentos y castillos de nuestro pueblo (origen, construcción…), se realizarán entrevistas a diferentes personas, se recopilarán imágenes, se visitarán dichos monumentos y castillos para observarlos de forma directa, etc. Toda la información recopilada se utilizará para realizar después un vídeo ilustrativo sobre “La historia de nuestro pueblo”, con el objetivo de que sirva de ayuda a otras personas para est...
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DIARIO DE UN VIAJERO
EN ESTE PROYECTO INTEGRADO BUSCAREMOS EL CONOCIMIENTO DE UN ENTORNO MÁS LEJANO DESDE UN PUNTO DE VISTA HISTÓRICO Y TAMBIÉN AMBIENTAL
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL
GASTRONOMÍA SALUDABLE
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¿Cómo crear un cómic?
Trabajar la expresión escrito de una forma creativa, utilizando el cómic como recurso. "Más vale una imagen que cien palabras"
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Contrastar informació.pdf
Com contrastar informació abans de fer una exposició al tercer cicle de primària.
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Dímelo cantando, cuéntamelo rimando
REA - Música y poesía - 6º EP
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SOMOS LO QUE COMEMOS
Situación de aprendizaje llamada: "Somos lo que comemos", d´onde se propone una serie de actividades que permitirán al alumnado conocer los productos alimentarios típicos de la provincia de Almería, así como reflexionar sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y desarrollar hábitos saludables. Por otro lado con está situación de aprendizaje se pretende impulsar y mantener las tradiciones alimenticias andaluzas ya que son una parte fundamental de la cultura de la región y reflejan...
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¡CUÁNTOS CUENTOS!
El proyecto se centra en la creación de cuentos con valores. El producto final del mismo será la creación de un libro de audio-cuentos inventados, ilustrados y leídos por los alumnos. Como aprendizaje paralelo estará todo el relacionado con el uso de las herramientas digitales necesarias para realizar las tareas (Presentaciones Google, Formularios de Google, Mentimeter, Audacity, Genially, Padlet). Para la evaluación del proyecto se usarán formularios de Google, Rúbricas y una Diana...
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Título: 3,2,1…¡Somos contadores de historias!
Recurso educativo abierto (REA) que tiene como objetivo el desarrollo de destrezas digitales y comunicativas, especialmente las relacionadas con la expresión oral y escrita. Este material es una adaptación del recurso original "Somos escritores... ¡por primera vez!" del Proyecto EDIA de Cedec. Recurso Interdisciplinar. Educación Infantil. Autores: Mª Teresa Neira González y Pablo Nimo Liboreiro. Recurso adaptado a partir de la obra de Aíovai Educación para Xunta de Galicia.
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Revista "Nuestra escuela"
A lo largo de esta sda vamos a crear nuestra propia revista escolar.
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QUERIDO PLANETA TIERRA
Con esta situación de aprendizaje el alumnado comprenderá la importancia de cuidar el Planeta Tierra y adquirirá compromisos para su cuidado. Trabajará la escritura de la carta y el correo electrónico y comprenderá su estructura, lo que le permitirá escribir una carta, cuya temática se centrará en el cuidado del Planeta. Además fomenta el Trabajo Cooperativo, DUA y fomenta la Competencia Digital del alumnado.
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El periódico de quinto
Proyecto multidisciplinar
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Nosotros podemos a través de los cuentos
Con esta Situación de aprendizaje queremos conseguir que el alumnado a través de los cuentos populares realicen breves guiones teatrales e interpretar escenas. Hacer lecturas sobre literatura clásica. Realizar textos sencillos de forma colectiva y usar los paréntesis y guiones de manera correcta en una obra teatral.
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