En este trabajo lo enfocado al conocimiento de su localidad presentado en forma digital los puntos de interés elegidos y trabajados en el programa QR, google maps, video y kahoot. Intentamos que el alumno adquiera y desarrolle un trabajo cooperativo integrado a las nuevas tecnologías, en un entorno cercano como es nuestra localidad, se vayan familiarizando y siendo cada vez más autónomo tanto en la introducción de las tic como en la adquisición hábitos organizativos. Aquí podréis encontrar el...

Interesante y sencillo artículo sobre ABP de la Universidad de Monterrey con una interesante bibliografía al final.

Divulgar nuevas herramientas de programación con fines educativos, como el software Scratch, y nociones básicas sobre las posibilidades de control y automatización de procesos mediante Arduino, así como la posibilidad de interconectar estas dos herramientas mediante el software S4A.

A través del trabajo cooperativo y el aprendizaje por proyectos hemos creado diferentes recursos que se enmarcan en la unidad didáctica: La semana de los oficios.

Actividad para iniciar a los alumnos de informática de 4º de ESO en la utilización de Scratch.

"Correspondencia Interescolar" es un proyecto colaborativo en el que alumnos con necesidades educativas especiales de seis centros de educación especial valencianos podrán conocerse, comunicarse y conectarse entre ellos a través de las TIC. El objetivo fundamental del proyecto es que los alumnos desarrollen habilidades sociocomunicativas a través de los diferentes medios de intercomunicación que posibilitan las nuevas tecnologías, desarrollando así también su competencia e identidad digital. ...

Descripción de los componentes físicos y lógicos del ordenador. Explicación de todos y cada uno de los componentes que configuran la arquitectura de Von Neumann que rige los ordenadores de hoy día. Además, se detallan los distintos sistemas de representación para establecer la comunicación con el computador.

Proyecto de construcción de un Robot seguidor de Líneas, Para realización practica en la materia de Tecnología de 4º de ESO y 1º Bachillerato en Tecnología Industrial.