RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Red Local, de usuario a diseñador
Creación de un proyecto de instalación de una Red Local de ordenadores cableada, siguiendo los principios y principales normas del cableado estructurado.
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Introducción a Code.org
Vamos a iniciarnos en Code.org con el curso de Pre-lectores.
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Mi videojuego favorito
Introducción a la programación por bloques con Scratch: Una sencilla forma de programar usando bloques de código que permiten la interacción entre personajes así como la clonación de los mismos.
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LA ASAMBLEA, ESENCIA DE MI AULA
La rutina de la asamblea constituye en infantil la creación de un espacio común para la escucha y el intercambio de experiencias. donde escuchar y ser escuchado, donde compartir experiencias, conocimientos y dudas. donde expresar como me siento y sentirme comprendido y ayudado por los demás, donde se presentan las novedades de todo tipo y construir la identidad del grupo clase.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Durante esta situación, tendremos que ponernos en la piel de un trabajador del Centro Nacional de Inteligencia (CNI). La principal misión de esta organización es facilitar al Presidente del Gobierno y al Gobierno de la Nación las informaciones, análisis, estudios o propuestas que permitan prevenir y evitar cualquier peligro, amenaza o agresión contra la independencia o integridad territorial de España. Como trabajadores del CNI se nos ha encargado el seguimiento de las comunicaciones de una ...
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Nuestra placa robótica
Este REA es una adaptación del REA "Nuestra placa robótica se comunica con el mundo" de la asignatura de Computación y Robótica para 1º de ESO sobre lo que son los microcontroladores y como programarlos.
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Catálogo de componentes para un PC
El proyecto Catálogo de componentes para un PC consiste en la elaboración de un catálogo de componentes necesarios para montar un PC. Se ha estructurado en 7 tareas que consistirá en buscar en internet información acerca de los componentes de un PC, conocer su función y describir sus características y precios actuales tomados de diferentes distribuidores de componentes.
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Adivina ciberseguridad
Adivina ciberseguridad
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NUESTRO MUSEO ONLINE
En esta actividad podemos ver todas y cada una de las obras de artes que hemos trabajado en clase con el fin de construir nuestro museo online. Entrada en cada obra podremos ver sus características principales de las mismas.
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Creamos la Web de tu empresa
Material para el módulo de Aplicaciones Web del ciclo formativo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes
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Creació de Videojocs amb Scratch
Recurso digital para trabajar una situación de aprendizaje a partir de la programación en Scratch. Contextualitzación de los personajes y escenarios a partir de la figura del humanista Leonardo da Vinci. Aplicación de los contenidos trabajados desde el proyecto interdisciplinario de Coneixement del Medi Social relativo a la etapa histórica de la Edat Moderna.
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Situación de Aprendizaje: Software malicioso y medidas de protección contral el malware
Situación de Aprendizaje elaborada para el curso de la Junta de Andalucía "Competencia Digital Docente Nivel B2".
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La gran desconocida
Para alumnado adulto-brecha digital-ciudadanía activa. Plan Fomento de la Ciudadanía Activa Conocimiento Básico de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Educación Permanente de Personas Adultas. PAra desarrollar una parte Presencial (en el Aula-acompañamiento) y a Distancia (domicilio-autoaprendizaje Este recurso es la tarea final del curso organizado por la Junta de Andalucía COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (Cod. 249905QPF429)
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Políticas de protección de datos: Ciberseguridad, criptografía y cifrado
Este recurso es una introducción a las políticas de protección de datos que se deben llevar a cabo para proteger los datos de una organización. Contiene contenidos teóricos y el desarrollo de un caso práctico de configuración de un cortafuegos personal.
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Taller de montaje de PC
Se guiara al alumno en la creación de listados de elementos a usar y en el proceso de instalación de un pc. Asimismo seguridad e higiene laboral.
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Una app con contenido educativo (II)
Situación de aprendizaje en la materia optativa de Tecnología y Digitalización de 3º de la ESO. En ella nuestro alumnado aprende a diseñar y programar una aplicación móvil con contenido educativo útil para cualquier asignatura que estén cursando, utilizando la herramienta App Lab de code.org.
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Desarrollo web con Angular. App Dragon Ball Z (DBZ)
El objetivo del proyecto es que el alumnado aprenda y aplique los fundamentos del framework Angular para el desarrollo de aplicaciones web. A través de la creación de una aplicación de lista de personajes de DBZ, los estudiantes trabajarán en la definición de componentes, el uso de databinding para la interacción entre la lógica de la aplicación y la vista, y la implementación de operaciones CRUD (Crear, Leer, Actualizar, Eliminar). Se fomentará el trabajo individual y colaborativo, permitien...
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Introducción a la Informática
Introducción a la Informática para los estudiantes de 4º de la ESO
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Uso de las Tecnologías
Recurso educativo realizado para acercar al alumnado al conocimiento y uso correcto de las nuevas tecnologías.
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CAMPAÑA: CUIDA TU SALUD
El alumnado de tercer ciclo deberá de investigar sobre diferentes hábitos de vida saludable y en pequeño grupo decidir como pueden promocionar ese hábito para mejorar la salud de las personas. Crearán un Spot publicitario y realizarán una campaña para darle difusión al mismo.
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