RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿Cuánta azúcar hay en mi bebida?
Proyecto final del curso de "Competencia digital docente B2"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
“El comienzo de la salud está en una buena nutrición”
El proyecto consiste en una comparativa de la alimentación que tienen y la alimentación que deberían de tener en función de su edad, sexo y actividad física que realizan diariamente
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¿CÓMO FUNCIONA EL APARATO DIGESTIVO?
A lo largo de esta SdA el alumnado aprenderá el funcionamiento del aparato digestivo
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¿Somos lo que comemos?
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos conozcan con una importante base científica la importancia de la función de nutrición y la influencia en sus hábitos alimenticios. Los aparatos que participan en ella y su relación entre la anatomía y la fisiología básicas de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
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SdA Nutrición y hábitos de vida saludables
Esta SdA está creada para el curso de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Las asignaturas que participan son: - Biología y Geología - Educación Física - Educación Plástica, Visual y Audiovisual
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SERÉ UN GRAN CHEF.
PROYECTO SERÁS UN GRAN CHEF.
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SERÉ UN GRAN CHEF.
PROYECTO SERÁS UN GRAN CHEF.
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SERÉ UN GRAN CHEF.
PROYECTO SERÁS UN GRAN CHEF. Con esta SdA el alumnado aprenderá a comer de manera saludable y a elaborar su propio plato equilibrado.
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SdA Mens Sano in Corpore Sano
Situación de Aprendizaje para el ámbito CT, área de biología y geología
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo hemos llegado hasta aquí?
Proyecto basado en ABP y Aprendizaje Cooperativo sobre la Función de Reproducción.
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¿Cómo hemos llegado hasta aquí?
Proyecto basado en ABP y Aprendizaje Cooperativo sobre la Función de Reproducción.
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SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA. TAREA 3
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ÁMBITO CT
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LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Biología y geología de 3º de la ESO. Con este recurso se pretende que el alumnado identifique los principales factores de riesgo cardiovascular y reconozca los principales hábitos de vida saludables a seguir para tratar de evitar estas dolencias.
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SdA. Energy-dream
Situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de energía para los cursos 2º y 3º Educación Secundaria Obligatoria.
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¡STOP bulos!
El alumnado tendrá que elaborar en grupos cooperativos una infografía en el medio digital que vean oportuno (Canva, genially, etc) donde desmientan bulos que circulan por las redes sociales sobre las vacunas, enfermedades, virus, antibióticos y otros temas relacionados. Para ello, se le presentarán en la primera sesión de inicio de la situación de aprendizaje varios de estos mensajes. A continuación, realizará diferentes actividades significativas (en las siguientes 6 sesiones) en el que desa...
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DISEÑAMOS UN HOSPITAL EN MONTALBÁN
Situación de aprendizaje sobre la salud y la enfermedad
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Tu desayuno sí importa
Unidad didáctica en la que, centrándonos en los hábitos alimenticios del alumnado y a través de distintas situaciones de aprendizaje, trabajaremos la importancia de una alimentación saludable y sostenible. Incidiremos en qué es la alimentación, los tipos de nutrientes, las dietas, el consumo, los hábitos alimenticios y su repercusión en la salud, y la relación entre alimentación y medio ambiente. Este trabajo se corresponde con el producto final del curso de formación del profesorado Compete...
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Descubriendo cómo cuidar nuestro organismo
Proyecto final del Curso de Competencia Digital Docente B2
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IES ESTRELLA RESPONDE
Pagina web colaborativa desarrollada por el alumnado de ByG de 3º de ESO en la temática de la salud y la enfermedad. Trabajo final de curso CDD B2
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IES ESTRELLA RESPONDE
Pagina web colaborativa desarrollada por el alumnado de ByG de 3º de ESO en la temática de la salud y la enfermedad. Trabajo final de curso CDD B2
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