RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Exelearning ¡Cuidado con los gérmenes! 1º ESO
Situación de aprendizaje de la asignatura de Biología y Geología de 1º ESO en la cual se trata el tema de de las enfermedades infecciosas causadas por microorganismos.
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Día a día sano con números.
a lo largo de esta situación de aprendizaje vamos a descubrir la importancia de los números, centrándonos en los números fraccionarios, en nuestro día a día. La relevancia de esta situación de aprendizaje reside en la multitud de ocasiones que utilizamos los distintos tipos de números, por no dejar de mencionar la cantidad de operaciones que debemos hacer constantemente con ellos. Además realizaremos el producto final que consiste en la realización de una infografía en Canva, de un proyecto...
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En continuo movimiento
Es una situación de aprendizaje sobre cinemática para alumnado de 4º ESO
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE_3º ESO_Carolina Pérez Palmás.pdf
Resumen: Situación de aprendizaje para poner de manifiesto la importancia de relacionar la acción de los agentes geológicos con el paisaje como resultado final. • Título descriptivo. ¿Cómo se ha formado este paisaje? • Centro de interés o temática. Modelado del Relieve. (UD 10) • Nivel al que va dirigido. 3º ESO • Materia o materias implicadas. Biología • Idioma Español. Castellano. • Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o tr...
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SdA "Sin Barreras all-in"
Bienvenido/a a un MUNDO SIN BARRERAS, ¿te imaginas? Quizá creas que ya vives en él, pero... ¿te has puesto a observar tu entorno con otra mirada? Vamos a vivir una experiencia inmersiva en la que seamos los protagonistas, pero con otra realidad diferente a la nuestra, ¿te has preguntado alguna vez cómo es la vida de una persona que va en silla de ruedas?, ¿o de una persona ciega? ¿y de una persona sorda? ¿Crees que tienen las mismas oportunidades que tú? Pues en esta Situación de Aprend...
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anatomía y fisiología del aparato digestivo
Anatomía y fisiología del aparato digestivo
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Prototipado Virtual del Huerto Hidropónico Domotizado
Esta SdA pertenece a un Proyecto interdisciplinar cuyo objetivo último es la construcción de un huerto hidropónico domotizado escolar. En esta SdA se pretende que el alumnado, organizado por equipos de trabajo, inicie el prototipado del huerto hidropónico: Diseño 3D (onshape): el alumnado aprenderá a diseñar algunos de los componentes necesarios para la construcción del huerto. Planificación del sistema de riego e iluminación. Automatización: Introducir a los estudiantes en la programació...
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¿Quieres tener un bebé?
SdA para la materia Biología y Geología de 3º ESO
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Situación de Aprendizaje: El ciclo celular.
Situación de aprendizaje de Biología y Geología para 4º ESO.
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Situación de Aprendizaje: El ciclo celular.
Situación de aprendizaje para 4º ESO de Biología.
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El azúcar invisible
Este proyecto tiene como meta que el alumnado aprenda a elaborar una dieta saludable así como que sea capaz de reflexionar sobre los hábitos alimentarios saludables que debemos seguir a lo largo de nuestra vida para prevenir enfermedades. Nivel 3º ESO. Materia. Biología y Geología.
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Scapee Room un mundo mutado
Este proyecto va dirigido al alumnado de 4º ESO del área de Biología y Geología. Corresponde al bloque de Genética molecular, situado en el 1º Trimestre, según la programación anual. Su duración esta prevista para 9-10 seciones, que son unas tres semanas aproximadamente. Se trabajarán en grupo de 2-3 alumnos. La materia no es bilingüe por lo que el idioma será el español. El producto final del proyecto es la creación de un Scape Room virtual con Sites de Google. El alumnado a la v...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿POR QUÉ LAS RAÍCES DE LAS PLANTAS CRECEN DE FORMA DIFERENCIAL?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DENOMINADA: ¿POR QUÉ LAS RAÍCES DE LAS PLANTAS CRECEN DE FORMA DIFERENCIAL?
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fabricando jabón casero con aceite reciclado
En este documento vamos a aprender a fabricar jabón casero utilizando agua, sosa caústica y aceite usado. Para ello, vamos a ver varios contenidos, como las proporciones, la reacción de saponificación, por qué limpia y desinfecta el jabón y los microorganismos a los que elimina.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
PHOTOCALL DE INVERTEBRADOS
Recurso para la asignatura Biología y Geología de 1 ESO. Aprovecharemos dos centros de interés para el alumnado: una salida para conocer el entorno cercano y las fiestas de carnaval. Al finalizar la secuencia didáctica el grupo habrá creado una muestra de los principales grupos de animales invertebrados en forma de disfraz, así como diferentes escenarios (hábitat).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajamos la Calidad de Vida en Cultura Científica
Se pretende fomentar una comprensión crítica de la calidad de vida, incitando a la reflexión sobre la importancia de la salud física, psicológica y social. Los estudiantes adquirirán habilidades para evaluar de forma rigurosa diversas fuentes de información científica, incluyendo el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación. Asimismo, se espera que reconozcan el impacto de la ciencia y la tecnología en la mejora de las condiciones de vida, con énfasis en ejemplos ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El mundo que nos rodea
Unidad didáctica que aborda el estudio de los Reinos de seres vivos y la importancia de los mismos en el plantea, abordando los problemas de pérdida de biodiversidad. Está dirigido a alumnado de 1º ESO en la materia de Biología y Geología
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Biología y Geología 3º ESO SdA: "Eres lo que comes"
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado, partiendo de un centro de interés como es su propia alimentación, diferencie entre alimento y nutriente; clasifique los tipos de nutrientes orgánicos e inorgánicos; conozca las funciones de los nutrientes (energética, plástica y reguladora). Aprenda las características de una dieta equilibrada en relación a los aportes energéticos de los nutrientes y a las necesidades de ingerir variedad de alimentos.
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Feria de la Salud
Se trata de una Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de 3ºESO, que se desarrollará durante el primer trimestre.
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C3-Crea Ciencia y Cultura
Este proyecto tiene como objetivo la promoción de los hábitos de vida saludable, relacionada con la alimentación, con los factores bioquímicos de los alimentos, cómo nos influye en el día a día no solo en el bienestar físico, sino también en el bienestar emocional y como eso conlleva al bienestar social. Para ello no solo crearemos recetas y platos de bienestar, sino daremos consejos y promoveremos el emprendimiento y la innovación en este sector. Crear Ciencia y Cultura en la cocina, en los ...
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