Tasca en la plataforma Aules mitjançant la qual l'alumnat de 1r d'ESO ha de compartir al professor els resultats obtinguts a les proves físiques. A més, l'alumnat també ha de fer una reflexió sobre aquests resultats.

Ací vos explique el que farem per tal de realitzar un SLÒGAN sobre els nostres parcs naturals.

Durant aquesta activitat, aprendrem a treballar amb els nombres enters d'una manera diferent i creativa. El vostre repte serà dissenyar una guia visual que explique, de manera clara i atractiva, com utilitzar i operar amb nombres enters. Aquesta guia serà una eina per ajudar altres companys a entendre millor aquest contingut.

Recurs per a treballar la notació científica i el canvi d’unitats. Els alumnes s’organitzaran en grups de dues persones i buscaran informació referent a distàncies entre planetes, estreles, constel·lacions i diferents formes del relleu de la Terra. Amb aquesta informació han d'emplenar i entregar un document i, finalment, realitzar una exposició on explicaran el treball fet a la resta de la classe. Enllaç a la presentació del recurs: https://view.genially.com/685d635c84ba582fd22fcee7/presenta...

• COM FER UN CARTELL PUBLICITARI. • L’alumnat de 1r ESO en l’assignatura de l’optativa de Laboratori de Creació Audiovisual es convertirà en membre d’un departament creatiu que treballarà de manera conjunta per aconseguir la mateixa fi: dissenyar la millor campanya publicitària mai vista. En parelles faran el cartell publicitari de l’exposició de la classe de fotografies fetes en el tema anterior. • Treballarem en classe emprant els ordinadors de l’institut. L’alumnat utilitza...

El recurs són les pautes que l'alumnat ha de seguir per a realitzar una presentació de la reproducció de les plantes.

L'alumnat en aquesta tasca elaborarà un còmic a partir d'una rondalla o conte popular. Primer farà un esborrany , correcció de l'esborrany i tasca final (presentació).

En este recurso se muestra , en el idioma valenciano, las indicaciones de qué tipo de trabajo deben de hacer los alumnos sobre un animal invertebrado, que le ha tocado al azar , apartados que deben trabajar y cómo lo deben hacer( formato , idioma).

Activitat de geometria per a 1r d'ESO on els alumnes han d'obrir el geogebra online i dibuixar dos figures senzilles, un triangle i un quadrilàter. Identinficant mesures dels costats, angles i elements necesaris per a poder calcular l’àrea i el perímetre de la figura. Finalment han de identificar les característiques i propietats destacables de les figures que han fet i guardar el document en diversos formats per a entregar-los.

Treball d'investigació sobre el país d'origen o un altre de la seua elecció.

Aquest recurs implica fer una investigació d'un animal amenaçat de la Comunitat valenciana (nom comú i nom científic, classificació taxonòmica, decripció, distribució geogràfica, hàbitat, alimentació, reproducció, estat de conservació, amenaces, mesures de protecció) i fer una infografia en CANVA. Una vegada feta es pujarà a AULES.

Amb aquesta activitat es preten que l'alumnat siga capaç de resoldre operacions amb números decimals i que ordene els resultats d'aqueste per a trobar la paraula amagada. Aquesta paralula és un animal invertebrat, per la qual cosa ens serveix per a treballar la classificació i característiques dels invertebrats. Al mateix temps, també es preten que l'alumant siga capaç de desenvoldre's amb eines digitals com la plataforma d'Aules i la utilització del Power Point.

Actividad para 1º de ESO (Biología) centrada en la hidrosfera. Diseñada para que el alumnado trabaje: Creación de contenidos digitales. Búsqueda y selección de información en Internet. Comunicación y colaboración usando herramientas digitales.

Esta activitat es treballarà a nivell individual. El treball constarà de quatre parts: -L’alumne llegirà el llibre en casa. -Finalitzada la lectura caldrà fer un videocomentari d'entre 5 i 7 minuts de durada. -Editarà el video utilitzant la ferramenta d’edició de video Open shot en una de les aules d’informàtica del centre. -Pujarà el vídeo a One Drive. -Pujarà el vídeo a la plataforma Aules.

L'alumnat haurà de cercar i seleccionar informació digital per a elaborar, mitjançant grups cooperatius, el seu producte final i realitzar una exposició d'aquest. La situació d’aprenentatge desenvolupa les operacions amb nombres decimals mitjançant el càlcul i planificació d’un viatge en grup.