Esa SdA ha sido elaborada como producto final para el curso de CCD para el nivel B2. Se han tenido en cuenta los saberes básicos, competencias específicas y criterios de evaluación de la asignatura de inglés en 1º de la ESO.

Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para alumnado de 1º de ESO y gira en torno a la rutina diaria del alumnado, un contenido cercano a los estudiantes y fácilmente conectable con su vida real: horarios, hábitos, actividades de tiempo libre. Con esta SdA se pretende que el alumnado reflexione sobre sus hábitos cotidianos al tiempo que aprenden sobre el present simple para hablar de rutinas, utilizan los adverbios de frecuencia y emplean el vocabulario pertinente aplicado a su día a ...

En los videos, colgados en youtube, se explican, de manera dinámica y muy sencilla, el vocabulario básico para presentarse en francés. Las fichas, encontradas en la página "www.lewebpedagogique.com/aph2fle"/ "Blog de Wordpress" o realizadas por mi persona con ayuda de diversas herramientas educativas, como CANVA, QUIZLET, igualmente muestran la gramática y/o el vocabulario útiles para presentarse y/o describirse. Además, se han usado plataformas de juegos interactivos como : KAHOOT, WORD...

Recurso de aprendizaje para el curso de Competencia Digital Docente

El centro de interés de este recurso gira en torno a la comida y la importancia de la nutrición para estar saludables. Este recurso va a ir dirigido a 1º ESO (aunque es posible usarlo con cualquier curso de la ESO) y la temporalización va a ser de 4 sesiones con la posibilidad de incluir un día más por si las exposiciones de producto final no dan tiempo en una. La materia implicada va a ser Inglés (primera lengua extranjera). El idioma que vamos a estudiar es inglés. Lo que se busca es q...

Situación de Aprendizaje

eXelearning My Video Recipe

Situación de aprendizaje diseñada para promover la lectura en inglés entre el alumnado de 1º ESO.

Recurso para repasar habitaciones de la casa

Write a recipe in English.

"My Wellbeing" es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un producto final que es hacer un póster en forma de checklist o lista de comprobación. En esta checklist debe haber diez actividades que produzcan bienestar en el alumnado cuando las realizan. La idea es crear un documento de referencia al que el alumnado pueda acudir para que, con la realización de estas actividades, se sienta bien. Este recurso está diseñado para realizarse en dos sesiones de 60 minutos. La...

Esta SdA tienen como finalidad desarrollar la competencia comunicativa oral en lengua francesa mediante el enfoque activo, lúdico y significativo. El alumnado aprende estructuras básicas para hablar de sí mismo y mejora su pronunciación y entonación a través de la dramatización.

En esta situación de aprendizaje para 1º ESO, los alumnos deben elegir dos ciudades de diferentes países y comparar el clima que hace en cada una de ellas a través de un podcast en lengua inglesa. Después de haber trabajado el contenido del clima en clase, tendrán que preparar un guión donde utilicen comparativos y el vocabulario del tiempo y lo graben a modo de podcast para presentarlo a otros compañeros. Tendrán que inventar un nombre para su programa y ser entusiastas al transmitir la inf...

Tipo de recurso: imagen creada con GIMP que introduce la tarea The World: My Favourite City para 1º ESO. Objetivo: motivar al alumnado para producir contenido digital en inglés. Área: Inglés. Nivel: 1º ESO. Temporalización: 3 sesiones. Se aplican medidas DUA: subtítulos en vídeos, texto alternativo a imágenes, instrucciones visuales, uso de audioexplicaciones y opción de entrega oral para alumnado con dislexia o TDAH. a actividad se desarrollará en tres sesiones de 55 minutos: Sesión 1: Pr...

Fitxa bilingüe (anglès–valencià) per treballar la descripció oral i escrita d’una persona famosa. Inclou objectius, instruccions pas a pas, useful language, exemple (Rosalía), plantilla editable per a l’alumnat i vocabulari essencial nivell A1–A2. Dissenyada per ser utilitzada en format digital (iPad) o impresa dins de projectes comunicatius com “A Famous Person”.

El alumnado de 1 ESO creará un árbol genealógico digital en alemán utilizando Canva e integrando vocabulario relacionado con la familia y determinantes posesivos. La actividad se adaptará a diversos estilos de aprendizaje y necesidades, siguiendo los principios DUA.

Situación de aprendizaje elaborada en el aula orientada al desarrollo de una tarea digital dirigida a alumnos de 1ºESO llamada "I'm grateful for". La tarea se compone de un vídeo, un cuestionario y la entrega de un proyecto digital.

Se trata de una situación de aprendizaje donde el alumnado desarrollará sus habilidades digitales de búsqueda y filtración de información y creación y exposición de una presentación digital.

Los alumnos diseñarán un poster en Power Point sobre un personaje cinematográfico en el que pondrán en práctica todo lo aprendido en la unidad: Verb to be, have got, pronombres, presente simple, rutinas diarias, orden de oraciones, adverbios de frecuencia y adjetivos. Además, los alumnos pondrán en marcha su creatividad.

Recurso elaborado en Microsoft Powerpoint, diseñado como una infografía visual y accesible que guía al alumnado en la realización de una presentación oral en inglés sobre un evento cultural, musical o deportivo. Está dirigido al alumnado de 1º de ESO, en el área de Lengua Extranjera: inglés, y se enmarca en una situación de aprendizaje cooperativa orientada para fomentar la expresión oral y la competencia digital. El recurso se orienta al conjunto del alumnado del grupo, para ser desarroll...