Dada la creciente extensión y uso de los medios digitales y, en particular, de las redes sociales, la edición de video juega un papel fundamental a la hora de crear contenido digital atractivo y de calidad. Por ello, mientras aprendemos a utilizar el editor de video KdenLive utilizaremos contenido hecho por nosotros mismos en el que realizamos operaciones matemáticas básicas: sumas, restas, ecuaciones de primer grado, etc.

Vídeo tutorial básico sobre la creación de una página web a través de la plataforma Google Sites, elaborado para alumnos de 4º de la ESO de la asignatura de Digitalización.

Como crear un Excel compartido y calcular el presupuesto del material eléctrico usado en una práctica de arranque de un motor

Actividad de creación de un e-mail mediante el uso de la lengua inglesa contando el fin de semana a un compañero.

Con este recurso se proponen diferentes actividades digitales usando la PDI. Dichas actividades van enfocades a trabajar: lectoescritura y lógica matemáticas, a través del juego como eje motivador.El recurso contiene: vídeos presentación y de vocabulario, y juegos con diferentes actividades: identificar letras y formar palabras, asociar números a cantidades y también correspondencia sombra-imagen. El recurso está dirigido al alumnado de 4 años de edad y está dentro de la situación de aprend...

Instrucciones para la elaboración de un Power Poin sobre la biografía de un científico relevante en la historia

Juego de adivinanzas para infantil.

Es tracta d'un recurs per a l'alumnat. Es donen les directrius per que elaboren un Podcast (rols, temàtiques, recerca d'informació, guió, etc)

Enseñanza y curso: 3º ESO Nombre materia: Tecnología Nombre de la unidad: Acceso a base de datos. Descripción: Este proyecto nos conduce a trabajar de manera eficaz entre las herramientas digitales y los sistemas electrónicos, además permite a los alumnos ofrecer una respuesta real a un problema planteado en clase, trabajando de manera interdisciplinar con otras materias como biología.

Infografía para que alumnado aprenda paso a paso a usar la herramienta Power Point.

Para trabajar de forma más visual y amena el tema de los dinosaurios, se propone en este recurso, una serie de actividades digitales, en la que se usará la pizarra digital para poder llevarla a cabo. Este recurso contiene: un vídeo explicativo, un juego de memory, un "quién es quién" y un juego de ruleta.

L’objectiu d’aquest recurs es digitalitzar el material fet a ma en la llibreta, convertir-ho a format digital portable “pdf” i pujar-ho a les tasques d’aules.

La actividad consiste en que el alumnado cree contenido contenido digital relacionado con la actividad que han realizado previamente en clase con la lectura a través de tertúlias dialógicas de la obra Los Viajes de Gulliver. Los alumnos compartirán las preguntas que han ido formulando a lo largo de las sesiones y contestarán a las cuestiones propuestas por sus compañeros, fomentando así la comunicación utilizando una herramienta colaborativa. Para presentar la actividad se ha creado una págin...

Tipo de recurso: Recurso didáctico digital colaborativo, diseñado para la creación de contenidos informativos por parte del alumnado mediante el uso de herramientas TIC accesibles y creativas. Alumnado destinatario: Dirigido al alumnado de quinto curso de Educación Primaria, con un grupo diverso en cuanto a niveles de competencia digital, habilidades comunicativas y ritmo de aprendizaje. Dentro del aula se identifican necesidades educativas específicas, como alumnado con dificultades lec...

Para afianzar el reconocimiento visual y el vocabulario en inglés de los animales salvajes, se propone una secuencia de tres actividades digitales utilizando la pizarra interactiva. Las actividades trabajan la comprensión y memorización del vocabulario a través del juego y la interacción. El recurso contiene las siguientes actividades: presentación de flashcards, asociación sombra-imagen, identificación de animales salvajes y memory.

Creación de una revista: El alumnado trabajará en pequeños grupos para planificar, redactar y maquetar una revista escolar con distintos tipos de textos: noticias, cuentos, reseñas, recetas, juegos, entre otros. Competencias que se trabajan: • Competencia en comunicación lingüística: al leer, escribir y revisar diferentes tipos de textos con una intención comunicativa clara. • Competencia digital: al usar herramientas digitales para escribir, maquetar o ilustrar la ...

Mediante esta infografía presento los pasos a seguir para la realización de la actividad "Cuento artificial". Mediante ella el alumnado llevará a cabo la creación de un cuento de aula a través de la elaboración, por grupos, de microrrelatos, cuyas imágenes habrán sido generadas mediante la aplicación Bing de Microsoft.

Presentació en format PDF amb consells per a fer presentacions visuals i atractives.

El alumnado aprenderá a ensamblar y configurar su propio ordenador partiendo desde cero: desde la elección de los componentes (hardware) hasta la instalación del sistema operativo y la configuración de la red para su perfecto funcionamiento. Situación de aprendizaje diseñada para el área de Digitalización y dirigida al alumnado de 4.º ESO.

Presentación para orientar la actividad del alumnado del primer curso del CSEI: "CREAMOS RECURSOS INCLUSIVOS. Estimulación del desarrollo cognitivo y motor de 0 a 3 años". Recurso digital interactivo cuyo objetivo es crear materiales que estimulen el desarrollo cognitivo y motor en niños y en niñas de 0-3 años, teniendo en cuenta los principios pedagógicos de accesibilidad e inclusión y el respeto máximo a la diversidad. El alumnado trabaja colaborativamente aplicando las TIC con fines educ...