RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Preparamos nuestro concierto
El REA "Preparamos nuestro concierto" busca dotar a nuestro alumnado de todos los recursos técnicos, herramientas de edición musical etc. necesarias para preparar de manera integral una audición. Buscamos que no sea sólo interpretar una obra, queremos que sean capaces de contextualizarla en la época y dotarles de herramientas técnicas para poder realizar una grabación para analizar los resultados con posterioridad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
audicion.zip
Una unidad didáctica de como trabajar una audición en conservatorios
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ENSEMBLE DE VIOLINES
Abordar la cultura andaluza que marca el currículo aplicándola a la asignatura grupal de la especialidad de violín con la obra OROBROY de Dorantes arreglada y adaptada para el alumnado de EEBB. Con este tipo de proyecto quiero dar una gran importancia al aprendizaje en grupo, porque contribuye en el proceso de aprendizaje de uno de los aspectos prioritarios, la motivación. En estas clases, el alumnado desarrollan buenas relaciones y hábitos de convivencia basadas en el respeto. Además, el alu...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Organiza-Arte
Tareas para organizar y gestionar un evento.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Ornamentación de un movimiento de Sonata italiana para flauta
Ornamentación del 3º movimiento de la Sonata para flauta dulce y b.c. op. 1 nº 1 de Jean-Baptiste Loeillet de Gand
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conociendo la programación
Un recurso para la elaboración, a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos, un calendario interactivo sobre la programación cultural de la localidad donde reside nuestro alumnado. Una forma creativa de hacerles ver toda la oferta que tienen a su alcance, y una forma diferente de invertir el tiempo de ocio.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Iniciación a la improvisación con guitarra
Este recurso muestra un proyecto basado en la improvisación musical con la guitarra en el que confluye el trabajo en el aula y herramientas digitales de edición multimedia para elaboración y presentación de las producciones del alumnado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREA TU HISTORIA MUSICAL
Este proyecto consiste en la creación de una historia musical a partir del estudio de diferentes sonoridades contemporáneas. Todo ello se hace posible a través de la improvisación y la creatividad de una historia basada en la experiencia del propio alumnado: un viaje, la navidad, la primavera, por ejemplo. Desde esta historia, se crearan los espacios asociados a los sonidos, utilizando sonoridades contemporáneas con el uso del saxofón y la creación de un vídeo musical. El proyecto esta des...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La ornamentación musical durante el Barroco, Clasicismo y Romanticismo
El alumnado de quinto curso de enseñanzas profesionales de música, en la especialidad de piano, trabajará una actividad en clase de Literatura e interpretación del piano, de manera grupal (cinco alumnos por grupo), donde cada grupo investigará la evolución y ejecución de la ornamentación armónica y melódica durante los periodos del Barroco, Clasicismo y Romanticismo, a lo largo de cinco sesiones de una hora de duración cada una. Todo el proceso culminará en una audición de piano en la que cad...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendamos a tocar una partitura
Este es un recurso didáctico creado para la enseñanza de una partitura.
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Preparando mi tarde de concierto
Con esta SdA, se pretende que el alumnado prepare su audición. Haciendo uso de las nuevas tecnologías, podrá realizar un trabajo de investigación sobre compositores, y la exposición en una sesión práctica acompañada de un recital que grabará para su posterior análisis y compartirlo con otro alumnado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "El Podcast Musical"
Un proyecto en el que cada alumno será el protagonista de crear su propio episodio o podcast. Estos, estarán dedicados a una obra en concreto programada durante este curso. A través de estos testimonios, el oyente conocerá más en profundidad, no sólo la obra, sino también la experiencia del intérprete y la relación del músico con la partitura.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MIS PRIMERAS PIEZAS DE VIOLA CON AUDIO
Con este Exelearning quiero enseñar a utilizar las aplicaciones que tendríamos que utilizar para poder tocar la viola con audios a la velocidad que nosotros podemos.
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Experimentación Sonora
Unidad didáctica para alumnos de enseñanzas profesionales de conservatorio
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INTERVALOS MUSICALES
Este proyecto va dirigido al alumnado de 3º EEBB de Conservatorios de Música. Está a disposición del docente y del alumnado y se pretende la asimilación del concepto de "Intervalo Musical", partiendo de intervalos de referencia, que le servirán como base imprescindible para su construcción e identificación en el aula de Lenguaje Musical.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creamos un breakout - Andrés Segovia y Linares
Proyecto de creación de Breakout educativo para alumnado de Conservatorio sobre Andrés Segovia y puntos geográficos en Linares.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La técnica extendida de la Trompeta en la Música Contemporánea Académica
Presentación de la técnica extendida de la Trompeta: Definición, clasificación y catálogo de grafías; Así como una introducción a la música contemporánea y el papel que juega la trompeta en la música contemporánea académica. REA sobre la técnica extendida en la trompeta. Asignatura de literatura del instrumento. Curso 5º E. Profesionales de música.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reconstruyendo la historia
Este proyecto consiste en diseñar e interpretar un concierto didáctico (en un auditorio pero también en clase) sobre una época englobando obras de varios autores representativas del estilo explicando las características propias de la época, con pinceladas sobre los autores y lo que motivó el desarrollo de ese estilo, así como las características del estilo presentes en cada una de las obras que se interpreten.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi clarinete
Curso B2 competencia digital
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Desenredando la música-Explorando la música popular
Secuencia didáctica para que los alumnos conozcan los dos canciones populares desde su propia experiencia interpretativa
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