RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Nos adentramos en el fondo marino...
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje, y justificación con respecto la rutina de pensamiento: Considerando el centro de interés elegido a nivel de ciclo. Los alumnos de 3º, conocerán acerca del medio marino, seres vivos, su clasificación… así como los principales riesgos a los que se encuentra sometido. Tomando de referencia esta temática, se les introdujo a los alumnos la figura de un buzo, que nos plantea diferentes retos matemáticos, mediante el envío ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRA HISTORIA
Proyecto destinado a la enseñanza-aprendizaje de: la noticia, sujeto y predicado, poesía y pareado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
What do we wear for special ocassions?
"Explorando las Tradiciones Culturales a través del Vídeo" En esta actividad, el alumnado tendrán la oportunidad de sumergirse en las tradiciones culturales de su colegio mientras exploran la indumentaria asociada a una efeméride típica. Su tarea consistirá en la realización de un video en inglés donde expliquen estas tradiciones y la vestimenta que las acompaña. Objetivos: Integrar el uso de nuevas tecnologías en el proceso educativo. Desarrollar las habilidades lingüísticas en la...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS ECOSISTEMAS DE ANDALUCÍA Y EL PAISAJE DE LA SIERRA NATURAL DE HORNACHUELOS
La temática de la SdA versa sobre los Ecosistemas de Andalucía, incluyéndose actividades en el Parque Natural de la Sierra de Hornachuelos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ENGLISH: "SCHOOL"
Situación de Aprendizaje : ENGLISH - "School" - 5TH GRADE
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Happy family
Situación de aprendizaje de inglés cuyo objetivo es trabajar las diferentes destrezas lingüísticas (speaking, writing, reading and speaking) a través del hilo conductor de la familia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COCINEROS POR EL MUNDO
REA para trabajar las recetas propias de la localidad, con alimentos saludables y propios del otoño.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Carteles_Creativos
Guía de la SdA Carteles Creativos, que propone un acercamiento a los textos descriptivos y a las figuras geométricas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los animales
Vamos a trabajar el contenido de los seres vivos en concreto, los animales, de forma interactiva haciendo uso de las nuevas tecnologías. En esta ocasión sustituiremos el libro de texto por la herramienta de Genially, donde aprenderemos los mismos contenidos de una forma más atractiva para nuestro alumnado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: La prehistoria y la cueva de Nerja. Rosana Ruiz
En este proyecto exelearning se recoge información, actividades y juegos sobre la prehistoria y la cueva de Nerja
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA SALUD Y LAS ENFERMEDADES
Con esta SDA pretendemos fomentar en el alumnado la adquisición de una serie de hábitos saludables que ayuden a prevenir las principales enfermedades que pueden estar presentar a sus edades. Con el desarrollo de este proyecto, además se pretende el desarrollo de habilidades relacionadas con aspectos sociales, la habilidad oratoria o la competencia digital. Se trabajará en el área de lengua castellana y biología.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VISIBILIZANDO A LAS INVISIBLES
Las mujeres son la mitad de la humanidad y, sin embargo, no han estado representadas en el espacio político, social, científico, deportivo o cultural. A lo largo de la historia se han ignorado sus aportes y sus conocimientos, y se ha perdido con ello, una experiencia de gran importancia para el avance de la sociedad. Con esta situación de aprendizaje pretendo que el alumnado valore y observe la aportación de las mujeres en los distintos campos y aprecie las mujeres de su realidad cercana que ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Lesson 1
Actividades para trabajar vocabulario relacionado con la comida y gramática de los verbos "like" y "have to" en presente simple.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "¿CÓMO ME VEO YO Y CÓMO ME VEN LOS DEMÁS?"
Promoción del autoconcepto, autoestima y cohesión grupal en alumnado de la Etapa Primaria. Centro de interés o temática: Acción tutorial, fomento de la cohesión grupal y del autoconcepto/ autoestima. Nivel al que va dirigido: alumnado de 3º a 6º de la Etapa Primaria. Temporalización: 3 sesiones de 45 minutos. Materia o materias implicadas: Acción tutorial (Orientación Educativa). Idioma: Castellano. Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: la promoció...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DISFRUTA DE TU ENTORNO NATURAL MONTES DE MÁLAGA
Esta Situación de Aprendizaje sobre el Parque Natural Montes de Málaga pretende despertar el vínculo de nuestro alumnado con su entorno mas próximo al centro educativo. Es un reto despertar conciencia para que cuidemos nuestro planeta empezando por lo más cercano, conociendo y pasando a la acción con actuaciones locales como globales a su alcance. Conocerán plantas, animales y especies autóctonas de la zona. Tenemos la mejor herramienta "la educación" para cambiar el mundo y fomentar una ci...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SALVANDO DOÑANA
Este documento contiene todos aquellos aspectos relacionados con la nueva SdA que vamos a comenzar durante este trimestre. La llevaremos a cabo durante el periodo que trascurrirá del 9 de enero al 4 de febrero con nuestro grupo de 3º de Educación Primaria. Esta SdA, tiene como objetivos sumergir a nuestro alumnado en el fascinante mundo de la fauna del Parque Nacional de Doñana. A lo largo de ella, explorarán la variedad de animales que habitan en los diferentes hábitats relacionando inves...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Abandon Toy Land
Situación de aprendizaje sobre la temática de los juguetes y relacionada con el consumo responsable para 3º de Educación Primaria. Con este recurso se pretende conseguir el desarrollo de la Lengua Extranjera, así como crear concienciación sobre la problemática medioambiental generada por el consumo y producción excesivo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
No me cuentes cuentos
"No me cuentes cuentos" es un recurso educativo abierto (REA) que pretende indagar en los pasos necesarios para enfrentarnos a la ardua tarea de enseñar y aprender a escribir un texto literario narrativo (cuento y obra de teatro).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Salud es lo primero
El proyecto "La Salud es lo Primero", es un recurso abierto (REA) que a través del ABP se pretende investigar sobre el cuerpo humano y la salud. Conforme investigamos y aprendemos, vamos a realizar como producto final un genially sobre los diferentes aparatos y órganos. Después se subirán a un padlet, para tenerlos todos recogidos. Es un proyecto dirigido a 3er. ciclo de primaria, aunque lo hemos centrado en 5º de primaria.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Cuenteándonos"
A través de este REA el alumnado será capaz de: Conocer diferentes tipos de textos y sus posibilidades. Desarrollar la expresión escrita y fomentar la lectura como actividad lúdica y saludable en el desarrollo cognitivo. Valorar los textos y en especial los cuentos como forma de expresión y herramienta para desarrollar la creatividad y la imaginación. Utilizar la tecnología como herramienta para crear y elaborar textos creativos. La tarea final consiste en la elaboración de cuentos ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso