RECURSOS DE APRENDIZAJE
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CREA TU PROPIA MEZCLA MUSICAL
PRODUCCIÓN DE UN MEGAMIX DE MANERA COLABORATIVA
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Tomar una decisión en 4º de la ESO: ¿Cuál es el mejor camino para prepararme para la profesión que quiero?
Acompañamiento del alumnado que termina 4º de la ESO titulando para diseñar su propio proyecto académico - profesional a partir de analizar las opciones académicas y acompañarle en la toma de decisiones para elegir estudios postobligatorios que permitan el acceso a la profesión previamente elegida con conciencia y argumentación.
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La Barraca
Acercamiento a los jóvenes de la literatura dramática de forma dinámica y atrayente.
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FERIA DE LA SALUD
Proyecto relacionado con la metodología ABP.
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Periodo de entreguerras total
SdA para alumnos de 4ºESO de la materia de Geografía e Historia para conocer los convulsos años veinte y treinta del siglo XX.
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¿Qué está pasando?
Situación de aprendizaje sobre las reacciones químicas para 4º de ESO. Una vez adquiridos los conocimientos básicos, cada estudiante deberá realizar un capítulo de libro en el que explique una reacción química presente en nuestra vida cotidiana. Para ello, utilizan documentos de google y deberán seguir las características de formato indicadas. Con todos los capítulos crearemos un libro que podrá ser utilizado como lectura en 2 y 3º de ESO
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Protejamos nuestro centro
Consiste en crear una alarma utilizando para ello los conocimientos que vamos a adquirir sobre electrónica analógica y digital. El objetivo es que el alumnado aprenda a diseñar y construir diferentes objetos tecnológicos para resolver problemas cotidianos, aprendiendo para ello los saberes básicos propios de 4º de la ESO y expresándose en el proceso con corrección tecnológica. Los conocimientos previos necesarios son conceptos elementales de electricidad: Intensidad, voltaje y resistencia- ...
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Evolución de los modelos de los átomos y sistema periódico
En este recurso se propone un proyecto de trabajo para que el alumnado estudie y comprenda la evolución histórica de los diferentes modelos que han existido tanto para el átomo como para el sistema periódico de los elemento, junto a las personalidades responsables de los mismo.
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Mi lanzadera académica y profesional
El objetivo de este proyecto individual es orientar y preparar al alumnado hacia una vida adulta a través del uso de herramientas para la exploración, la toma de decisiones, y la búsqueda activa y sostenible de oportunidades en el ámbito académico y profesional.
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4_ESO_EL MERCADO
¿Por qué sube el precio de los langostinos en navidad? ¿Por qué en verano los hoteles son más caros que en invierno? ¿Por qué las mascarillas aumentaron mucho de precio al inicio del brote del COVID-19? La mayoría de la gente responde a estas preguntas con la coletilla “es oferta y demanda”, aunque no saben muy bien lo que quieren decir. En este tema vamos a aprender precisamente eso, es decir, el funcionamiento de la oferta y la demanda, lo que te va a permitir entender para siempre por qué ...
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Youtuber de Ciencia
Utilizando las fases del método científico, el alumnado presentará diferentes hipótesis y su resolución con diferentes experimentos científicos, convirtiéndose así en divulgadores o youtubers científicos.
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MODELANDO NUESTRO ENTORNO: El Mercado
SdA encaminada a que el alumnado de 4º de ESO comprenda de manera más activa el funcionamiento del mercado, sus fallos de mercado, y como lo relacionamos con su entorno.
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Construyo mi PC
Situación de aprendizaje para trabajar el hardware de un PC
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La historia geológica de la Tierra
En esta situación de aprendizaje, se busca que el alumnado explore y comprenda la historia geológica de la Tierra, desde su formación hasta los eventos que han dado forma a su superficie y su biodiversidad. A través de diversas actividades interactivas y participativas, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión profunda de los procesos geológicos y sus implicaciones en el mundo actual. Se prestará especial atención al registro fósil, tanto flora como fauna. A lo la...
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DESPLAZAMIENTOS ACTIVOS
Desplazamientos activos
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La caída del Antiguo Régimen y las revoluciones liberales
La presente situación de aprendizaje ha sido diseñada para la asignatura de Geografía e Historia de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), específicamente para ser abordada al comienzo del primer trimestre. Su propósito es doble: por un lado, buscar despertar el interés de los estudiantes hacia la materia y, por otro, introducirlos en el conocimiento del mundo contemporáneo desde sus raíces. Con esta iniciativa, aspiramos a cultivar en ellos el espíritu de ciudadanía crítica y activa, ...
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GENÉTICA MOLECULAR BIOLOGÍA 4º ESO
Unidad didáctica genética molecular 4º ESO rea
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¡Encontramos solución a emociones negativas!
Programa para la detección y el manejo de las emociones negativas.
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Proyecto "Aprender es un Arte: Creamos nuestro Museo Clásico Virtual"
Creación de una presentación sobre la Historia de Roma y sus acontecimientos y personajes más relevantes a través de obras de arte.
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Sda "La otra literatura"
SdA sobre "Las Sinsombrero" para 4º de ESO
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