RECURSOS DE APRENDIZAJE
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POR UNOS DIENTES RELUCIENTES
Situación de aprendizaje destinada a niños y niñas de educación infantil de 5 años, con el objetivo de que conozcan los dientes y adquieran hábitos de higiene y saludables para tenerlos sanos.
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¡ Explora nuestra salud !
Aprenderemos sobre las enfermedades y los hábitos de vida saludable para prevenirlas.
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LOS SENTIDOS
Es una situación de aprendizaje centrada en el estudio de los sentidos, donde el alumnado conocerá el mundo que le rodea a través de estos. Como producto final realizarán una exposición de los recursos creados en el pasillo del colegio, que a su vez expondremos mediante imágenes en una presentación de canva para que toda la comunidad educativa tenga acceso a ella.
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Be Healthy my friend
Desarrollo de la SdA relacionada con una alimentación sana y equilibrada
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¡Que rico!
Enseñanza y curso: F.B.O. 15 AÑOS (NCC 1º EP) Nombre materia: Tarea destinada al trabajo de los tres ámbitos de la FBO Nombre de la unidad: Unidad 6: Hábitos saludables Número y nombre de la tarea: Tarea nº1: Hábitos de alimentación saludable Descripción: Tarea destinada al trabajo de los tres ámbitos de la FBO de forma global.
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Proyecto ¡Emergencia!
El cuerpo humano y hospital
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CUIDANDO DE MI
La creación de hábitos de vida saludable desde la infancia tiene una importancia crucial, por lo que tanto familiares como maestros deben implicarse en enseñarlos e inculcarlos y darles un buen ejemplo. Una vez que una acción se convierta en un hábito, ya no cuesta trabajo hacerlo porque no se piensa de forma consciente, sino que pasa al plano de lo automático. Si estos hábitos adquiridos son saludables, pueden acompañar al niño/a el resto de su vida mejorando la calidad de esta. La ele...
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Proceso 6. Con las manos en la masa
Elaboración menú saludable.
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¿Qué comemos hoy?
A raíz de la floración de unas macetas de fresa y su posterior degustación, en mi aula de 4 años surgieron preguntas cómo por qué tenía ese olor y color, que tenía por dentro, si daba energía, etc. Este fue el inicio de mi proyecto ¿Qué comemos hoy? , dónde principalmente pondremos en manos de los niños/as toda la información sobre que es una alimentación saludable, qué significa comer sano y equilibrado.
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¿Qué comemos hoy?
A raíz de la floración de unas macetas de fresa y su posterior degustación, en mi aula de 4 años surgieron preguntas cómo por qué tenía ese olor y color, que tenía por dentro, si daba energía, etc. Este fue el inicio de mi proyecto ¿Qué comemos hoy? , dónde principalmente pondremos en manos de los niños/as toda la información sobre que es una alimentación saludable, qué significa comer sano y equilibrado.
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SdA EL CUERPO POR DENTRO
Este recurso va dirigido al alumnado de la etapa de infantil con el objetivo de trabajar el cuerpo por dentro, con todos sus sistemas de manera lúdica y motivadora.
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Hábitos de vida saludable
Se trata de una serie de elementos interesantes para realizar un proyecto sobre los Hábitos de vida saludable. Es interesante que el alumnado conozca, respete y transmita el beneficio que proporciona en el desarrollo integral de las personas centrándonos en los ámbitos social, físico y emocional, los hábitos de vida saludable. Va dirigido a la etapa de Educación Infantil, concretamente al tercer nivel.
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Proyecto "Cuidemos Nuestros Cuerpos: Investigación y Prevención de Lesiones en la Escuela"
Proyecto de investigación sobre el cuerpo humano, fracturas, procedo de duración, profesionales implicados,...
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HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
A través de esta situación de aprendizaje vamos a trabajar los hábitos de vida saludable que debemos incorporar en nuestro día a día para mejorar nuestros hábitos de vida y nuestra salud tanto física como mental
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El cuerpo humano
El proyecto pretende que los alumnos conozcan el interior de su cuerpo, así como los elementos que lo componen y sus funciones.
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"NUESTRO CUERPO"
Descripción LAS PARTES DEL CUERPO: "ASÍ SOY YO" Es una propuesta didáctica para trabajar en el aula de 4 años de Educación Infantil. En ella se plantean una serie de tareas donde los alumnos deberán de cumplir unos objetivos para de esta manera poder conseguir un aprendizaje motivador. Se va a trabajar de forma globalizada ya que todos los contenidos se centran en un mismo centro de interés, donde establecerán relaciones de lo presente y lo nuevo. Se utiliza el juego como recurso didáctico, a...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El cuerpo. En educación infantil
Nuestro cuerpo. Proyecto en colaboración con el Colegio Berrocal
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los alimentos que nos ayudan a crecer sanos
Situación de aprendizaje encaminada a conocer los alimentos y saber cuáles tienen una repercusión más positiva en su crecimiento y salud, así como elaborar recetas que les motive a conocer y probar nuevos alimentos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO "ASÍ SOY YO"
LAS PARTES DEL CUERPO: "ASÍ SOY YO" Es una propuesta didáctica para trabajar en el aula de 4 años de Educación Infantil. En ella se plantean una serie de tareas donde los alumnos deberán de cumplir unos objetivos para de esta manera poder conseguir un aprendizaje motivador. Se va a trabajar de forma globalizada ya que todos los contenidos se centran en un mismo centro de interés, donde establecerán relaciones de lo presente y lo nuevo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LAS PARTES DEL CUERPO: "ASÍ SOY YO"
LAS PARTES DEL CUERPO: "ASÍ SOY YO" es una propuesta pedagógica para trabajar en el aula de 3 años de Educación Infantil. En ella se plantean una serie de tareas donde los alumnos deberán de cumplir unos objetivos para poder conseguir un aprendizaje motivador. En ella se va a trabajar de forma globalizada ya que todos los contenidos se centran en un mismo centro de interés, en ello establecerán relaciones de lo presente y lo nuevo. También se utiliza el juego como recurso didáctico, además de...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso