RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Actividad para 1º de EEBB Música Piano
Actividad para que los niños y niñas toquen el piano acompañandose de videos
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Concierto: La mujer compositora
Unidad para alumnos de 2º cuso del 2º ciclo de Enseñanzas Básicas de Música en la especialidad de Clarinete. Consiste en el estudio e interpretación de una obra de compositora, con objetivos principales como conocer su historia, aprender sobre el periodo histórico en el cual fue escrita, crear una versión fiel al estilo musical (escuchando diferentes versiones y fomentar la autograbación en el alumnado), y como fin último interpretar en un concierto público dicha obra.
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eXeLearning curso competencia digital B2.
SDA de aprendizaje diseñada para certificar B2 de C.D. basado en el uso del acorde de 7a disminuida en la armonización modulante.
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Práctica de grabación
Propuesta didáctica para realizar una grabación musical más vídeo enmarcada en el Aula de Informática del Conservatorio Profesional de Música "Andrés Segovia" de Linares.
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Aprender afinar
Con el trabajo “afinación del sonido en el violín”, pretendo que el alumno que comienza en el 1º curso de grado elemental de violín llegue a adquirir una autonomía en su estudio diario con respecto al tema de la afinación y podemos trabajar la afinación de los sonidos en primera posición llegando a obtener resultados satisfactorios. Nos ocuparemos de sensibilizar al alumno a tocar con una afinación exacta y no aproximada.
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Música en Femenino
Este recurso, dedicado a alumnos y alumnas de la asignatura de Literatura Musical, está enfocado al conocimiento sobre mujeres representativas en el panorama musical, ya sea pianistas o compositoras.
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Mujeres Compositoras
Mujeres Compositoras olvidadas en la Historia: Proyecto 4º de Armonía EPM
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Arreglamos partituras para Agrupación
Durante el segundo ciclo de las enseñanzas básicas de música todo el alumnado debe cursar dos nuevas asignaturas grupales: coro y agrupaciones musicales. Los contenidos para la asignatura de coro son abundantes y no debe haber problemas para su utilización ya que sólo hay que disponer del “instrumento” común a todo el alumnado: la voz. Sin embargo las agrupaciones musicales pueden ser de lo más variopintas, formadas por instrumentos de diversa índole, coincidiendo a veces instrumentos no muy ...
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Llena el museo de música
Recurso educativo abierto destinado a Conservatorios Profesionales de Música. El proyecto pretende realizar un concierto que describa la historia del Museo del Prado (o de otro museo) mediante la música, la reproducción de cuadros del museo y representación de escenas teatrales. Para la preparación del concierto el alumnado no se centrará únicamente en la preparación de piezas musicales sino que tendrá que ir realizando actividades que le permitirán interactuar con otros compañeros y compañer...
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Las cadencias
En esta secuencia de aprendizaje para el curso 3º de Enseñanzas Profesionales de la asignatura de Armonía se van a trabajar LAS CADENCIAS, siguiendo el siguiente esquema: 1) Introducción teórica 2) Reconocimiento auditivo de cadencias en grupo 3)Tarea en parejas. A continuación se propone la práctica de ejercicios para armonizar a cuatro voces empleando cadencias y utilizando el editor de notación musical MUSESCORE, para lo que se proporciona un breve tutorial y una práctica individual.
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La trompa en el clasicismo
Conocer las características del clasicismo, la evolución de la escritura para trompa, la evolución del instrumento y el repertorio más característico de la trompa.
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La historia del violín. Antecesores y su evolución.
El violín es un instrumento de cuerda frotada que ha evolucionado a lo largo de la historia para convertirse en uno de los pilares de la música clásica y popular. Sus antecesores se remontan a instrumentos de cuerda similares utilizados en diversas culturas antiguas, como la lira griega y la vihuela renacentista. Sin embargo, el violín moderno tal como lo conocemos hoy en día comenzó a desarrollarse en el siglo XVI en Italia, especialmente en las ciudades de Cremona y Brescia, donde artesanos...
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Tu Profesor "Virtual de Estudio"
Este proyecto se basa en la necesidad de proporcionar una herramienta que inspire y motive a los alumnos en su práctica musical, les ayuda a mejorar la comprensión y ejecución de la armonía rítmica, y les permite explorar y perfeccionar diferentes aspectos del ritmo en su práctica.
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Historia del Violín
Historia del Violín
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EL MOTETE RENACENTISTA
Esta Unidad Didáctica, "El Motete renacentista", pretende acercar al alumnado de 5º Curso de las Enseñanzas Profesionales de Música, a la forma Motete desde un punto de vista analítico, partiendo del contexto biográfico, histórico-cultural y estético de una obra y analizando los diferentes parámetros que conforman el lenguaje musical (Forma. melodía. Ritmo. Textura. Modalidad).
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En Clave de Transposición: Descifrando los Instrumentos Transpositores
Los alumnos/as aprenderán a identificar y comprender las particularidades de los instrumentos transpositores, incluyendo su afinación y rol dentro de ensembles como la orquesta y la banda sinfónica. Desarrollarán habilidades prácticas para realizar la transposición musical adecuada tanto en la interpretación como en la notación musical, utilizando herramientas digitales como Musescore para experimentar con la escritura musical específica para estos instrumentos. Además, se utilizará Google Cl...
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La clase colectiva de piano
Hacer arreglos para piano a 4 manos puede ser un buen recurso para trabajar en el aula de colectiva de un Conservatorio Elemental y Profesional. En esta Unidad se recogen ideas de actividades que podemos poner en práctica con alumnos y alumnas de 2º curso haciendo un uso responsable de las TIC.
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A Compás
En este proyecto personalizaremos bases rítmicas para el estudio de la guitarra flamenca
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Perfomance sobre una obra de percusión en tiempo real
Actividad realizada por la asignatura de Música de Cámara de la especialidad de Percusión del Conservatorio Profesional de Música, con el objetivo final de poner en valor las nuevas tecnologías al servicio de la educación musical.
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A Compás
En este proyecto personalizaremos bases rítmicas para el estudio de la guitarra flamenca
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