Los alumnos tienen que buscar información en internet para escribir una biografía en inglés de un personaje famoso utilizando conectores de causa y resultado.

Esta situación de aprendizaje va dirigida a alumnado de cuarto de la ESO que curse matemáticas B para ser trabajada dentro de la unidad de programación referida a la trigonometría. En ella, deberán diseñar un espectáculo de funambulismo entre la torre campanario de la Basílica de Santa María de Elche y la torre principal del Palacio de Altamira, haciendo uso de las razones trigonométricas.

Recurso educativo para expresión artística

Cal seguir la següent `plantilla: - Logo del grup i nom - Breu biografia del grup - Foto de cada integrant i l'instrument que toca - Portada del CD - Portada del single

Esta infografía podrá utilizarse con alumnado de los últimos cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (o bachillerato) para explicar el uso de los tiempos condicionales en la asignatura de Lengua Extranjera - inglés. CONDITIONALS: Rules and Examples © 2025 by Laura Ruiz is licensed under CC BY-NC-ND 4.0

Situación de aprendizaje Historia Contemporánea

El alumnado realizará un mural sobre diferentes aspectos de La casa de Bernarda Alba, de F.García Lorca

Creació d'una revista digital literària en una classe de 4t de l'ESO mitjanḉant eines digitals com Canva, One Drive i Padlet.

Informació sobre el treball d'investigació a realitzar per l'alumnat.

Situación de aprendizaje para la creación de un pódcast sobre la Segunda Guerra Mundial en la asignatura de Historia para alumnos de 4º ESO.

Situación de aprendizaje-actividad (Título y breve descripción) CARRERA DE ORIENTACIÓN POR PAREJAS 1. BALIZAS 2. REGLAS (Hay que ir por orden buscando balizas y fotografiando los código con el dispositivo móvil tal y como se indica en la Tarjeta de control). - TARJETA DE CONTROL (Donde se indica el orden y los códigos de cada una de las balizas). - MATERIAL QUE SE PUEDE UTILIZAR Y QUE LOS ALUMNOS DEBEN LLEVAR (mapa, bolígrafo, tarjeta de control y móvil para captar fotos de cada una de ...

¿Qué quiero estudiar? ¿Qué debo hacer para conseguirlo? ¿Dónde puedo/quiero estudiarlo? ¿Qué debo hacer para acceder? ¿Qué salidas profesionales tendré cuando acabe? ¿Qué opciones de seguir estudiando tengo una vez acabe? ... vamos a responder a todas estas preguntas de forma que te ayuden a tomar decisiones sobre tu futuro académico y profesional.

El alumnado realizará una búsqueda en el INE sobre datos de población activa de comunidades autónomas españolas. Los datos se introducirán en una hoja de Excel para calcular las tasas de desempleo en cada comunidad y crear gráficos que permitan mostrar la información de una forma más clara, concisa y visual. Con los resultados obtenidos, el alumnado elaborará presentaciones PowePoint, que grabará, a través de Microsoft Stream, realizando una explicación en la que se analizará la información r...

El alumnado realizará una búsqueda en el INE sobre datos de población activa de comunidades autónomas españolas. Los datos se introducirán en una hoja de Excel para calcular las tasas de desempleo en cada comunidad y crear gráficos que permitan mostrar la información de una forma más clara, concisa y visual. Con los resultados obtenidos, el alumnado elaborará presentaciones PowePoint, que grabará, a través de Microsoft Stream, realizando una explicación en la que se analizará la información r...

Esta Situación de aprendizaje es el resultado de un curso de formación INTEF Cursos tutorizados en línea 2025 Diseña tus situaciones de aprendizaje (secundaria) con la ayuda de la inteligencia artificial. Está cuidadosamente trabajada para favorecer las competencias específicas de alumnos y alumnas de 4ºESO y otras asignaturas que prodrían trabajar según la metodología de proyectos basados en la invesigación y la metodología AICLE. En particular, se trabaja la competencia específica 2 " Com...

Se trata de una explicación magistral con videos, conceptos, definiciones de las leyes de Mendel y unas actividades a realizar por el alumnado.

PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA EL USO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN EL AULA APLICADO AL ÁMBITO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

• Curvas de aceleración. • Búsqueda de información sobre la aceleración de diversos vehículos, para analizarla confróntalas por medio de gráficas realizadas por los alumnos

• Se trata de un proyecto interdisciplinar basado en el uso de herramientas digitales para la creación de contenido multimedia (podcast). • El recurso está dirigido a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), preferentemente de 4º o 3º, adaptable a otros niveles según competencia digital. • Es una situación de aprendizaje activa y colaborativa, centrada en el aprendizaje basado en proyectos, con integración de herramientas TIC, fomento del pensamiento crítico y la...

Presentación e introducción del Pop Art. Estilo artístico surgido en los 50 y 60 en Reino Unido y EEUU. Principales figuras del Pop Art: Andy Warhol y Roy Lichtenstein. Características básicas del estilo y análisis de las principales obras. Planteamiento de una actividad relacionada, se le pide al alumnado que realice una obra de arte Pop Art propia.