RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Proyecto coral: "Harmonizando Movimientos y Voces"
Este proyecto se desarrolla en el Conservatorio Profesional de Música de Andalucía, específicamente para los alumnos de 4º de enseñanza básica, 2º curso de coro. La propuesta se centra en la exploración de canciones corales a 2 o 3 voces iguales en inglés, incluyendo piezas como "Ophelia letter blow 'way" (tradicional de Trinidad y Tobago) y "No man is an island" (Arreglo: Kari Ala Pollanen
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Grandes Compositoras
Proyecto en el que se reflexionará sobre el papel de las mujeres en la historia de la música, a través de la investigación e interpretación de una obra de Clara Schumann
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
NOS VAMOS DE CONCIERTO
Se pretende a través de esta actividad, realizar un concierto de forma colaborativa y en equipo, realizando un pequeño proyecto de trabajo con el alumnado de 4º curso de primaria con el que comparte clase el alumnado de 2º de Enseñanzas Básicas y que reciben clases de Clarinete en el Conservatorio.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curación de contenidos
Realización de la tarea 2.4 B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo la guitarra. Las notas de la segunda cuerda
Enseñanza de las notas de la segunda cuerda de la guitarra
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Notas al viento": creamos un podcast
Búsqueda de información, creación de un guión y grabación de un podcast sobre el periodo Barroco y el repertorio para flauta travesera.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VIOLÍN JAZZ
Se trata de un proyecto que pretende trabajar jazz en el violín analizándolo desde un punto de vista histórico, melódico-rítmico-armónico y su posterior aplicación práctica en la interpretación y difusión de la misma.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA CARTAGENERA
Trabajamos el cante por cartageneras para que el alumnado pueda interpretarlo acorde al nivel de 1º de EEPP de Música, utilizando los recursos vocales necesarios para ello, con la integración de la competencia digital, que facilitará el aprendizaje autónomo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VIOLÍN JAZZ
Se trata de un proyecto que pretende trabajar jazz en el violín analizándolo desde un punto de vista histórico, melódico-rítmico-armónico y su posterior aplicación práctica en la interpretación y difusión de la misma.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES
Mediante este proyecto se llevará a cabo el estudio del contexto creativo de "El carnaval de los animales" de Camille Saint-Saëns, el análisis auditivo de la misma, el estudio de distintos problemas técnicos y musicales para abordar la ejecución, así como se abordarán pautas de estudio con dos pianos y se interpretará bajo la dirección del profesor para, posteriormente, establecer un diálogo crítico en grupo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VIOLIN_JAZZ
Es un proyecto de análisis e historia del violín jazz, interpretación de algún repertorio en el que se usen esos recursos y difusión del proyecto.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VIOLIN JAZZ.zip
Proyecto de análisis de recursos del violín jazz, su interpretación y difusión.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Grabamos en perfecta armonía!
Ejercicio final de armonía utilizando todos los recursos trabajados durante el curso y grabación de sonido del mismo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Investigando la historia de la música
Trabajo de investigación de los diferentes estilos musicales y los principales compositores, buscando de esta forma crear un conocimiento en el alumno que le permita trabajar las obras en el piano según las necesidades estilísticas y de la época
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SACAMOS PROVECHO A NUESTRO ESTUDIO
Proyecto de trabajo para el alumnado de 2º curso de 2º ciclo de enseñanzas básicas de flauta travesera.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UN PULSO AL PULSO MUSICAL
El eje central es el conocimiento y asimilación del pulso musical (el cual irá ligado a otros elementos como el ritmo, el tempo, las figuras musicales…). Contemplaremos el trabajo del pulso desde un plano general a un plano más concreto con el objetivo de “fusionarlo” con la propia técnica y/o práctica instrumental, facilitando al alumnado la comprensión del plano teórico y la mejora del plano técnico a través de un protagonismo activo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El vibrato
Esta unidad servirá para iniciar al alumnado de 3º/4º de enseñanzas profesionales de saxofón en la interpretación del vibrato.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los cambios de posición en el violonchelo
Este proyecto tiene como objetivo trabajar los cambios deposición del violonchelo. Trabajaremos dos movimiento de la sonata en Mi menor de B. Marcello para aplicar los conocimientos aprendidos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diario Musical
Diario de la evolución en la clase de piano durante el curso
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Marcel Mule
Trabajo de investigación acerca de Marcel Mule y su papel como profesor e interprete de saxofón
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso