RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Retos cotidianos con... proporcionalidad y porcentajes
En esta unidad aprenderemos a... Tipos de relaciones entre magnitudes: proporcional, directa e inversa. Escribir una razón como fracción, decimal y porcentaje. Comprobar si dos razones forman proporción. Calcular el cuarto proporcional. Resolver problemas: mediante tablas de proporcionalidad, regla de tres y mediante reducción a la unidad. Hacer reparto proporcional. Porcentajes: de un número, aumentos y descuentos, escribir como porcentaje y averiguar el total a partir de un porcentaje.
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Proyecto Modelando nuestro entorno
Proyecto diseñado para los alumnos de 4º de la ESO a través del cual tendrán que estudiar una función real.
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Fábrica de juegos matemáticos.
Los alumnos suelen tener una visión bastante negativa de las matemáticas y las ven como una materia aburrida y sin interés para ellos a corto y medio plazo. Para cambiar su visión utilizaremos los juegos para aumentar el grado de motivación y de implicación de los estudiantes por nuestra asignatura, concretamente con el álgebra.
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LAS ECUACIONES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA
SdA para MATEMÁTICAS-A, con revisión de las ecuaciones básicas de 1er y 2º grado mediante recopilación de problemas aplicados a la vida cotidiana
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¡No te quedes en números rojos!
Tarea final primer trimestre.
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Mi presupuesto doméstico
Proyecto para alumnado de 1ºESO en el área de matemáticas para la creación de un presupuesto semanal doméstico.
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MAI: Matemáticas, aplicación e interpretación
Recurso que permite al alumnado adentrarse en la investigación matemática proporcionándole recursos y herramientas para la elección de un tema de su interés
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Situación de Aprendizaje “Cuenta, organiza y clasifica” 1º ESO
Esta Situación de Aprendizaje es importante porque la estadística ha de formar parte de los conocimientos culturales del ciudadano medio, ya que se encuentra presente en la vida cotidiana, especialmente a través de los medios de comunicación, en los que aparecen numerosos gráficos referidos a temas que interesan al alumnado: deportes, temas ambientales, redes sociales, etc. Con ella, pretendo capacitar a los estudiantes para que sean usuarios inteligentes de las tablas y de las gráficas estad...
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Funciones en la vida cotidiana
Unidad competencial de funciones para 3º ESO
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Montamos Una fiesta
Montamos una fiesta
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Recuperacion_matematicas_1_y_2_de_ESO.zip
Este recurso contiene material para la recuperación de las matemáticas de 1º y 2º de ESO
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Montamos Una fiesta
Situación de aprendizaje usando herramientas digitales
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La Cesta de la Compra
La situación de la que partimos es bien sencilla. El coste de la vida no deja de aumentar mes tras mes, la inflación continuada que estamos padeciendo hace que nuestro poder adquisitivo sea cada vez menor. Todo esto hace que nos veamos obligados a rentabilizar cada más cada céntimo de euro que invertimos y que tanto trabajo nos cuesta ganar. Para ello planteamos a los alumnos la necesidad, de primero seleccionar cuáles son los productos básicos que una familia promedio de 4 miembros necesi...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
¡NÚMEROS, AL ORDEN!
En este REA vamos a trabajar los conceptos de sucesión, progresión aritmética y progresión geométrica. Así como su aplicación a la vida cotidiana. Para ello, vamos a ayudarnos de la programación por bloques a través del entorno de programación por bloques Scratch. Por lo tanto la propuesta didáctica va a estar dividida en dos partes: una de sucesiones y progresiones, y otra de Scratch
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: GEOMETRÍA EN LOS REALES ALCÁZARES DE SEVILLA: GEOMETRÍA PLANA.
Esta situación de aprendizaje titulada Geometría en los reales alcázares de Sevilla, que tiene que ver con geometría plana correspondiente a la materia de Matemáticas de 3o de ESO y que he diseñado para el grupo de 3o A, tendrá una duración aproximada de 12 sesiones.
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Redes sociales y videojuegos, ecuaciones
Situación de Aprendizaje para abordar los saberes básicos relacionados con las ecuaciones en Matemáticas de 3º ESO en Andalucía, con centro de interés en las redes sociales y los videojuegos
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Creación de un Escape Room Matemático
Situación de aprendizaje en la que el producto final es un escape room creado por el alumnado y su exposición en otros grupos
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Mis queridos reyes magos.
Situación de aprendizaje en la que el alumnado estudiará productos en el mercado cercanas a las fechas de Navidad.
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¿Para qué queremos la Geometría?
Este proyecto versa sobre una primera experiencia con el entorno eXeLearning para trabajar el uso directo y cercano de la Geometría.
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Transformacions en el pla.pdf
Teoria sobre isometries i homotècies
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